多思考，不会的题目不要放着，还是要抽出时间想，实在想不出来就问老师，问同学，一定要弄懂。 多总结，把题目的考点归类，看这条考得是什么，那条又是什么知识点，多总结学到的解决问题的方法 书上的基础概念一定要牢记，只有记牢了才可能灵活的拿它来解决问题。这是我的经验，但最重要的一点是你自己下决心一定要学好物理，如果你没有这个决心，一切都是空谈。
重规矩，讲政治，做表率，讲政治怎么讲汇报
重点要体现一个感情上是真实。
“讲政治、有信念”并非只是精神层面，更应体现在学习、工作和生活的方方面面，要落到实处。李志雄副主任在第三支部从“开展‘两学一做’学习教育的意义、总体要求和如何做到讲政治、有信念以及做合格党员，努力做好应急信息服务工作”等四个方面作了题为“讲政治、有信念，发挥党员先锋作用努力做好地震应急信息服务工作”的专题党课。
按照"两学一做"学习教育常态化制度化要求,结合本人从事二作的实际,谈谈如何做一名合格党员。
对进一步推进“两学一做”学习教育，特别是做好指导（督导）工作。
一是加强组织领导。一级抓一级、一级带一级，理清责任链条，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。
二是强化督促检查。通过多种形式加强督导，对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。三是注重学习实效。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。四是做好宣传引导。及时宣传中央精神，以及对内开展学习教育的好经验、好做法。结合纪念建党95周年，做好对优秀员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传，营造良好舆论氛围。
我们要按照中央要求和上一级党组部署，准确把握学习内容、目标任务，以学促做、知行结合，确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。一是要落实责任、示范引领。各级党组织书记作为第一责任人，要严要求、作表率、亲自抓，层层示范、层层传导压力。党员领导干部要学在前、做在前，发挥带学促学作用。二是要区分层次、明确重点。对全体党员来讲，要通过学党章党规，明确基本标准，树立行为规范；学系列讲话，把握基本精神、基本内容、基本要求，加强理论武装。对领导干部来讲，要在全面、系统、深入上下功夫，着力提升政治素养和政策水平。单位要结合实际，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性，提升学习教育的实际效果。
三是要边学边改、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。