小班开学一般是培养孩子适应新环境、陌生人、和小朋友的相处能力、当小朋友适应了新环境和老师小朋友后就会进行一些日常行为习惯的培养和不良行为习惯的纠正。最后才是学什么。学得东西都是培养兴趣的，几首古诗，几个儿歌，几首短浅的歌曲，还有就是简单的早操动作。小班总结起来就是锻炼孩子的适应能力和与人交往的习惯（也就是俗称的社会性）
中班就会学正式涉及到一些适合该年龄段幼儿的各方面知识，如语言、数学、音乐、健康、社会、美术、体育等等。这一时期就主要是能力培养，和智力开发，当然还有良好行为习惯的巩固和一些品德教育。大概就这些。
家庭教育也不是不可以，只是怕孩子以后对小学的适应能力不强，从而影响整个学习阶段进程。
你认为在幼儿家庭教育中有哪些行之有效的方法
1、物质条件的优越、较高的社会地位、父母的高学历及事业的成功并不意味着家庭教育的必然成功，家庭教育能力是相对独立的特殊能力。
2、
父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。
3、
有的父母不会思考，不爱学习，只是拼命的省下钱投到孩子身上；有的父母并没在孩子身上花多少钱，却格外注重对教育的思考和学习。前者吃力不讨好，后者讨好不吃力。
4、
教育的困难不在于孩子的问题有多少，而在于父母的问题有多大。
5、
完美的父母、理想的孩子并不存在，高明的父母不会贪心，并深知自己能力的界限。
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