据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现, 安全事故已经成为青少年儿童的第一死因. 我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。 这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免. 而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。
我们要真正提高认识,牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”,我们还要树立“安全教育重于泰山,师生生命健康高于一切”的观念,高度重视学校教育教学各个环节的安全保障。我们教师、班主任也应牢固树立“安全工作无小事”的观念,站在构建平安校园、和谐社会的高度,始终将学生的安全工作摆在重要位置,全面培养学生的安全意识,提高学生的安全素质。做到经常教育,及时教育,教育到位,教育全面,对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。学校要安全,要和谐,要发展,光靠老师的努力是远远不够的,因此每位同学也要从自身做起,树立百善文明为先,万思安全是重;文明在于细节处理,安全在于未然防患的意识,珍爱生命,警钟长鸣。在这里向同学们提几点要求:
1.要有高度的安全意识,认真学习安全自护自救知识,切实提高自我防护能力。
2.要注意课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼道口玩耍。
3.要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动。严防器械伤人。在集会时一定要有秩序,听从指挥。
4.要注意用电安全,不乱动教室内的电源插座,专业操作课上要按规定程序操作设备、机器。
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