您好！
首先给您一个拥抱，您的心里肯定是很难过，又心疼孩子的。
遇到这样的事情，我们可以用以下流程进行处理：
1､共情，并拥抱孩子
当事情发生以后，我们要抱抱孩子，并对孩子说：我知道你很难过，很委屈，来妈妈抱抱。当孩子的情绪平复之后，可以和你交流时，我们再进行下一步的交流。拥抱孩子的作用是平复情绪、传递关爱、给孩子以安全感。
2､进行启发式的提问，以了解事情的原委
首先问孩子，你能告诉我发生了什么吗？在孩子讲述完后，我们可以追问——然后呢？直到孩子把事情叙述完整，这个过程中一直问“然后呢”？或者“还有吗”？不要进行任何的评论。下面的问题是——对于发生的事情，你有什么感受吗？等待孩子说完之后，再问孩子——你认为是什么导致了这件事的发生？孩子回答后我们可以再继续问——你从这件事情中明白了什么或者学习到了什么？最后一个问题——有什么解决的方法能帮助你在下次遇到同样的事情时会得到不同的结果吗？从上面的一系列的问题中，我们可以看出来，在您的提问的过程中，已经让孩子回顾了事情的整个过程，并教给了孩子思考的方式和方向，以及处理的方法等等。
我们都知道，当自已的孩子受；了委屈时，尤其是孩子大哭的时候，每个家长都特别的心疼，有的时候甚至是愤怒的。如果你不想孩子继承你的沾火就着、不思后果，如果你想孩子未来是一位睿智的人，那么请把心疼放在心里，把处理事情的过程放在首位。因为与孩子的未来相比较，我们家长的心疼，和今天遇到的不公的待遇，孩子的未来会更重要。
孩子六岁，大多数的词都已经明白了，如果孩子不知道感受是什么，家长可以问，你是生气的、愤怒的、伤心的还是后悔的，或者你能想到更多的情绪的词来提示孩子。不要小看这些词汇，这些都是在教会孩子管理自己的情绪，而能够很好地管理情绪是高情商的表现。
其实，有的时候，孩子之间的事情，不在乎发生了什么，谁吃亏谁受益，从教育的长远目标来看，从发生的事情当中，让孩子学习到生活技能和社会技能才是最重要的。
希望我的建议可以帮助到您！
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