孩子老师说的没错，三、四年级是形象思维到抽象思维过渡阶段，最明显的是数学概念越来越需要理解内化，不然很难去灵活运用。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注！
暑假是复习和预习的重要时间段，根据孩子自己问题点查漏补缺和提前接触下学期知识可以很好地衔接！王老师向来主张预习，但要注意方式方法，以下针对三升四数学预习详解，供您参考！
三升四预习家长辅导孩子，首先要对下学期大纲有一定了解，不知道您是哪种版本，以人教版为例吧！四年级是整数学习的最后阶段，运算能力不仅体现在准确率和速度上，也逐步开始考察计算的灵活性。严谨的笔算习惯很重要，优先要保证准确率！
人教版四年级上册单元目录
重点与难点内容
① 数位表辅助大数的认知
可以利用暑假时间，设计一个数位表。在十进制的基础上，数域的拓展可以通过万以下的数概念推理延申，从而掌握和理解更大的数。
通过一些真实数据结合数位表认知效果更好，真正从实际运用中去学习知识点概念。家长可以出一些实践类题目，比如各行星到太阳的距离等，让孩子去查资料认知大数。
② 垂直与平行概念的理解
通过生活中的斑马线，铁轨等去认知垂直和平行现象。也可以通过摆一摆，实际操作去理解同一平面，互相垂直，互相平行，相交等抽象概念。为下学期课堂情景导入积累认知经验。学习并不是死记硬背知识点，通过生活中的现象，引导式提问效果更好。
③ 数学广角~烙饼问题
烙饼问题及泡茶问题模型，实际上是让孩子明白通过合理安排，用数学方法思考最优化策略。简单讲就是别闲着。
以上！
欢迎关注王老师头条号及趣味数学
学习更多好玩有趣的数学学习方法
附：人教版四年级上册知识汇总。