学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
欧洲货币体系的主要内容 有哪些？
欧洲货币体系的主要内容
1、创立欧洲货币单位——欧洲货币单位是成员国货币组成的一篮子货币。各国货币在欧洲货币单位重所占的法定比重和含量，根据该国在欧共体内部贸易所占比重和国内生产总值确定，并且每5年根据客观情况进行调整。
2、建立欧洲汇率机制——欧洲汇率机制的作用 是稳定汇率。各参加国使本国货币与欧洲货币单位保持一个可调整的谷底逆光比价，即中心汇率，并据此算出彼此间的汇率。
3、设立欧洲货币基金——各参加国缴纳20%的黄金外汇储备作为基金的资金来源，并以此作为欧洲货币单位的发行准备。
4、各成员国在资金困难时，可以直接向欧洲货币基金申请贷款：
(1) 短期贷款——总额为140亿欧洲货币单位，期限为3～6个月，可延长至9个月。
(2) 中期信贷——总额为110亿欧洲货币单位，期限为2～5年。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。