农村留守儿童的性格有冷漠、孤僻、敏感多疑、易感情用事,自卑感较强,遇到挫折容易退缩,有较大的依赖 性,遇事焦虑不安,烦恼自扰,抑郁压抑。
什么是农村留守儿童?
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。
如何丰富农村留守儿童的生活?
丰富农村留守儿童的方法如下:可利用学科活动课、班团队活动课组织农村留守儿童参与健康的文体娱乐、社会实践活动和生活技能比赛、演讲比赛等竞争性的教育活动,促进农村留守儿童的个性特长,让他们在活动中认识自己,锻炼自己,满足自我表现的欲望,减少一些抑郁,充实自己的生活,培养他们自主发展、独立生活的能力,营造陶冶农村留守儿童道德情操的氛围。此外,还可以开展“你的生日大家过”等温馨关爱活动。每位同学的生日都由班级所有的同学共同为他(她) 庆祝,一起祝福他有个幸福快乐的未来。这样首先排除了部分家庭优越学生利用生日进行攀比的现象,增进了同学间的友谊,也同时照顾到班级里的留守同学生日冷冷清清,缺乏挂念的孤单心理,让他可以更好地感受人人相互关心的集体温暖,可以降低他们从玩电子游戏、故意捣乱等不良渠道寻求精神安慰的风险,防止消极影响乘虚而。
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