中国有句古话叫做“三岁看老，七岁定终身”，体现出幼儿时期的教育对人类的成长发现起到不容忽视的作用。很多家长和直接教育者对孩子的成长规律不熟悉不了解，再教育过程中完全凭着自己的喜好来教育孩子，导致孩子的行为受到限制，心理受到伤害，没有完成该阶段的发展目标，这种缺失对孩子的成长来说是不可逆的。幼教工作者学习发展心理学的的相关知识，可以更准确的了解孩子的成长规律，进而可以按照孩子的成长特点因材施教。其实不仅是幼教工作者，更多应该让家长多加了解和学习发展心理学
什么是幼儿教育心理学？
幼儿教育心理学又叫学前心理学，是发展与教育心理学的分支学科。
主要致力于提供引导幼儿产生健全心理的方法，对学龄前儿童的个性培养有非常重要的指导性作用。
学前教育的重要性在哪？
学前教育很重要，因为学前教育是儿童身心发展的黄金期
美国著名心理学家布鲁姆（B.S.Bloom）通过自己的研究表明：
成人智力 100%
3岁前 50%
4-7岁 40%
8-17岁 10%
从布鲁姆的研究，我们可以看出，七岁前是童年期身心发展的“关键年龄”和“敏感时期”，无论上身体发展、大脑发育、还是智力开发、才能的培养，都要抓住这一“黄金期”。
学前儿童的发展你你体现在：智力发展、社会性发展、情感发展及身体发展。相对发展目标而有针对性的的教育：科学教育、艺术教育、社会教育、语言教育及健康教育。
因而，学前教育的重中之重：
1、 开发幼儿大脑智慧与潜能
2、 培养幼良好的学习品质与习惯
根据人的大脑智力特点，左右脑各有分工，
左脑：语言、逻辑、数字、数学、顺序、词语；
右脑：运动、节奏、音乐、图画、想象图案。
综上，学前教育的重要性最终落在：创造力、智力、品行、习惯、情感与体能六大方向的培养与训练上。
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