幼儿园“小学化”培养孩子你怎么看。老师给家长布置作业，你怎么看？

实话实说，我反对“小学化”，但关于幼小衔接的问题我也在坚持按自己的理解在做。不谦虚地说，实践证明，我的方式对帮助孩子顺利适应小学生活是有非常大的帮助的。

记得女儿在上小学的时候我比较自卑，老羡慕中央二台那些无限风光的人。一次女儿鼓励我：妈妈，你不应该和电视上的人比，你看我们学校每次颁奖，都有许多孩子是你班的，你应该高兴啊！

一言点醒梦中人，我突然明白：我只是一位幼儿教师，不必仰望他人，我能把自己的工作做好就是值得骄傲的一件事。

从那以后，我更用心对待工作，经常和小学教师交流，尽力帮助孩子在幼儿园阶段，做好一切准备，迎接小学生活。

大班的时候，我会教孩子进行一些书写练习，也会布置“作业”，（作业目的主要是为了帮助孩子建立任务意识，培养学习习惯，建立学习兴趣，体验成就感。）

家园合力，孩子才会得到最好的发展，所以我也会要求家长配合做一些事情。

比如规范孩子的坐姿、握笔姿势；监督孩子是否有不专注、三心二意、磨磨蹭蹭等不良习惯；及时捕捉孩子的学习状态是否异常；帮助孩子建立时间观念等等。

不知道题主描述的老师，给家长布置的是怎样的家庭作业？如果作业的目的是为了帮助孩子建立兴趣，养成独立学习、独立生活的好习惯，我认为家长应该配合。

如果老师仅仅是将压力转嫁到家长身上，根本没考虑孩子的独立性问题，我建议家长慎重考虑配合方式。