背诗歌当然有用，但效果不一定立竿见影。一门语言的学习与掌握，是一个循序渐进的过程，尤其古诗的学习更是一个潜移默化的过程。语言表达力的提高，有赖于学校与家长共同营造的语言环境，不可急于一时。
让孩子背古诗，只是一个打地基的过程，真正理解古诗词的美感还有赖于自身的成长与积累。在孩子学习与背诵的过程中，老师与家长要尽可能引导孩子去理解诗词背后蕴含的内涵与美感，不要一味地死记硬背。
除了背诗歌，每天晚上给孩子读睡前故事也是一个很好的途径。这种趣味性故事，很容易吸引孩子的注意力，而且睡前这段时间孩子的注意力与记忆力也很集中。孩子听了就会集中，第二天就会在某个时间突然冒出来。
平时也要鼓励孩子多发言，让他勇敢表达自己的想法。比如想买某个东西，也要让他讲出自己坚持的理由。就这样慢慢引导孩子，尊重孩子，善于倾听孩子的想法，慢慢孩子就乐意表达自己，展现自己。
平时也多让孩子看一些课外书，语言表达的提高，也是需要不断输入与输出。对待孩子要有耐心，在表达过程中，不要急于纠正错误，重在表达出来，循序渐进。
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