我是一位小学语文老师，多年教六年级语文，同时，我也是一位两个宝宝的姥姥，平时也有意识地引导他们学习古诗词，因此，对于这个问题，我想说几句。
根据语文大纲要求，我们每年都要带领孩子带大量古诗词，有些有经验的老师，还给学生加量，拓展学生的阅读量和背诵量。论说，试卷上，古诗词占分值不多，似乎背了那么多也没多大用处，但语文学习，是一个厚积薄发的过程，只有无限的积累，日后定有用武之地。
说起来，中华民族的诗词歌赋源远流长，历代诗人留下了众多为人赞叹的诗句，可是，在在这样一个快餐时代，饱读诗书和专注于文化内涵的人并不多，通过学习优秀传统文化去提升文化素养的人也不多。但是，《中国诗词大会》成功举办并圈粉无数，恰恰说明了在每个人的内心中都愿意亲近中国优秀传统文化，在每个人的心中都有“诗和远方”。
我班原来有个孩子，从几岁开始家长就注重让她进行古诗背诵积累，上小学后，她语文成绩每次都是级部第一，参加市级以上古诗词大赛中也屡屡获奖。良好的语文学习基础带动了其它科目的学习，各科发展相当均衡。她在待人处事中，都显得那么温文尔雅，真是“腹有诗书气自华”。现在，她已是一所有名的师范学院的汉语言博士了。
具体说来，从小养成背诵古诗的习惯有什么好处呢？
第一，有利于锻炼孩子的记忆力。记忆力是帮助孩子储存知识的最有效方式，据统计，记忆力强的孩子，学习能力也相对较强，对孩子记忆力的锻炼，是发展孩子智力的重要途径之一。6—12岁是孩子记忆力的黄金时期，好好地利用这个时期积累古诗词绝对是正确的选择。
第二，有利于孩子形成持之以恒的学习习惯。背诵古诗需要孩子注意力高度集中，而且还需要孩子对背诵的古诗经常的复习，提高学习的自觉性。在学校里，老师会以诗词打卡的形式来记录背诵进度，也会在期末进行系统的复习，分类理解记忆。这些方法，在家庭中也可以使用。坚持下来，孩子在学习背诵的过程中就形成持之以恒的学习行为习惯。
第三，有利于丰富和扩大孩子的知识量，熏陶孩子们的精神世界。古诗词琅琅上口，字句间体现作者当时的创作情景和情感，其中富含丰富的哲理，显示了中华民族人民的智慧，传播的是中国历史文化宝贵的知识和精神财富。在背诵学习古诗词的过程中可以提高孩子对语言文字理解和运用，促进孩子的语言文字的表达能力，培养孩子的阅读兴趣。
第四，有利于提高孩子的品格修养。良好的文学作品对有助于拓展孩子们看待事情的角度，在孩子的成长发展中对运用文字的能力大有帮助。他们在古诗词中学到的是如何表达情感，如何产生共情，如何独立思考，如何思想自由。它会在不自觉的过程中塑造自身的人文品格。
所以，让孩子多背古诗词吧，家长也可以加入进来，一起接受中华诗词的熏陶。
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