学前儿童科学教育总目标。
《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为三个方面，即科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标。
（1）科学情感和态度方面的目标：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（2）科学方法和技能方面的教育目标：能够运用各种感官，动手动脑、探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
（3）科学知识方面的教育目标：获取广泛的科学经验；在感性经验的基础上形成初级科学概念。
学前儿童科学教育年龄阶段目标:年龄阶段目标是根据学前儿童科学教育的总目标来制定的，既体现学前儿童各个不同年龄之间的差异性，又体现了各个年龄之间的连续性。
5-6岁：能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
4-5岁：能按照指定的标准对物体进行简单分类。
3-4岁：能从一组物体中根据一个或两个特征，挑出物体，归入一类。
幼儿园大\中\小班的年龄段都是几岁
1、幼儿园大班的年龄段是5–6周岁儿童，每班31–35人。
2、幼儿园中班的年龄段是4-5周岁的儿童，每班25–30人。
3、幼儿园小班的年龄段是3–4周岁的儿童，每班20-25人。
扩展资料：
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。
在幼儿园，幼儿不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
参考资料来源：
百度百科——幼儿园
百度百科——大班
百度百科——中班
百度百科——小班
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