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学诗词有什么用?

古语云:书到用时方恨少、腹有诗书气自华、书中自有黄金屋,其实都说到多诗书,我个人是个老理工男,但一直喜欢学习诗词,浅浅的谈一个自己的个人感受。

学诗词有什么用?

“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常”,短短的十四个字读一遍就想潸然泪下,这就是文字的力量。诗词就象这样,学习的过程中没有什么突然改变的感觉,它是一个潜移默化的过程。慢慢的改变一个人,无论从气质上,还是行为上,总有那么些不一样,正是:腹有诗书气自华。

学诗词有什么用?

学习诗词,能够让人沉静

学诗词有什么用?

当我们把时间花费在这些美好的事情上的时候,我们的心性也在接受一种潜移默化的影响,那我们学习古诗词,感受文字的美的时候也可以保持心灵的纯净吧。

学诗词有什么用?

“春水碧于天,画船听雨眠”

学诗词有什么用?

“明月松间照,清泉石上流”

学诗词有什么用?

“醉后不知天在水,满船清梦压星河”

学诗词有什么用?

“海底月是天上月,眼前人是心上人”

我想读着这些纯净的诗句,心也会常常受到清洗,自然会是一个更纯净的人吧。

学习诗词,能够让人领悟

文字的力量,它是一种接近人心的东西,是一颗种子,但要用人生的经历不断的浇灌,才会慢慢发芽、开花。诗词是古人宣泄自己的情感的一种工具,当我们有着经历了相似的事情的时候,就可以用来表达我们的感情,可能这时候只要一首诗,就禁不住的泪流满面。

看到夏日满塘的荷花,知道了什么是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;

看到窗外的河水与夕阳,知道了什么是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;

离家后懂得“近乡情更怯,不敢问来人”是怎样的一种感情;

亲人去世后,知道“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植,今已亭亭如盖矣”含着怎样一种痛彻心扉的思念;

“欲买桂花同载酒,终不似,少年游。”在心里翻滚后就要在眼睛里流出;很多话想说却欲言又止后明白了什么是“欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋”……

学习诗词,能够让人睿智

诵读古诗词 可以培养记忆力,想像力,进而促使其智力的发展,而且可以培养审美情趣和审美能力,使终身受益。古诗平仄有序,节奏鲜明,韵律和谐,读来琅琅上口,悦耳动听,多读多诵能体味韵律美,音乐美。反复诵读,大胆想像,能领略意境美,绘画美。诗人或吟咏生情,或感物咏志,或借物言志,多吟多诵,体验情感美,反复诵读体会中国古典诗词博大精深,内涵深刻,意存高远,不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智慧美,更沉积着一个伟大民族不变的精魂。

学习诗词,能够催人奋进

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。让人激愤!

学习诗词,能够使人淡泊

学习诗词,能够促人懂得珍惜

纳兰性德的一首诗《浣溪沙·谁念西风独自凉》:

谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。

一幅夫妻赌书,欢声笑语的画面就展现在我眼前。

学习诗词,能够提高人文素养

所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,包括按照社会要求正确处理自已与他人,个人与集体,个人与社会,个人与国家,及至个人与自然的关系。人文修养的最典型标志是人文精神。人文精神的表现在之一是对他人的关怀,对人民的关爱,对民族疾苦的同情。人文精神还体现在与自然的相处中。古诗词中就有大量描写自然景观的诗词,大量阅读此类文章,让他们体会大自然的博大,感受万物的奥秘,顿悟人生的真谛。从而达到丰厚学生的人文素养,激发创造潜能,全面提高综合素质。

学习古诗文能陶冶人的情操,丰富人的精神世界。在学诗的同时,还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。学习古诗文,尤其那些名篇、名句都是人生哲理、中国魂,字不虚设,一篇顶若干篇,优秀的文化知识潜移默化到每一个人的心中。

文字是那么美好,或慷慨激昂、或浅唱低吟、或兴奋、或忧伤的读一篇文、一首诗的情景,有种豁然开朗的感觉。

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