作文不是老师教出来的.因为作文是学生自己的表达,是学生的内心追诉.只有学生自己内心有表达的欲望才会主动表达,也才会表达得有条理,表达得文从字顺.
因此,作文教学不妨先做这样的三件事：
1.让学生无顾忌的说起来,写出来.在作文启蒙初不要太多的框框条条,这不好,那不行.写了就是好.坚持写更值得表扬.
2 .引导学生多读.读童话,读美文,读教材及关联的资源.读多了,深受感染与熏陶,语言风格与习惯便会大受影响.觉得写也没什么,跃跃欲试状便是习作起点时.
3.构建习作交流平台,如《七彩语文》习作版的每月一期的想像童话习作竞赛.学生自由地根据提供的童话开头、中间或结尾,写出属于自己的童话.坚持下去,学生的习作能力与兴趣自然会大幅提升.
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