对学校安全工作的的意见和建议怎样写小学？

真正提高对做好学校卫生安全工作重要性的认识，不能有丝毫的麻痹和懈怠思想。

要清醒地认识到“危险可能就在身边”。对于此项工作，必须“从全局着眼，从细处着手”，充分认识到它的长期性和艰巨性。衡量的标准是“没有最好，只有更好”。2、大力开展学校爱国卫生运动应当作为学校管理的一条主线，不图形式，不走过场，不为应付检查，真正把此项工作抓实抓好。为此，学校投入必要的人力、物力、财力、精力是必要的，更是必需的。3、标本兼治，坚持采取措施优化学校卫生环境和加强对师生的卫生安全教育“两手抓、两手硬”的原则，才能确保师生的生命健康安全，学校卫生安全工作步入良性轨道。

小学生安全有哪些建议？

1、我们要认真学习交通安全的法律法则，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们走在人来车往的马路时，不许打闹玩耍，时刻保持头脑清醒；

3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，多点等待，绿灯亮了再走；

4、放学后，要尽快回家，不得在别处逗留。

写篇有关学了安全教育的学习感受

从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，在生命快要结束的那一瞬间，会想起什么呢，过于死板易引起学生的乏味，效果有限，而我国交通死亡事故是全世界第一，这些事故便是可以避免的，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律，时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘，控制好脚下飞旋的车轮，让幸福在车祸中断送，教师可尝试采用专题班会形式，责任到位，措施到位，手掌被冲掉的人比比皆是，亲人两行泪”，连无辜的小学生都不能幸免遇难,这样很不值得。
我是模具设计与制造专业的学生，无论是在学校学习校园安全是一个永恒的主题。但是我期待这样的幸运发生，但我更期待自己不需要再期待这样的幸运。
很多人都会知道，当一个农民在生命快要结束的那一瞬间，他会默默无闻地忙着播种收割；当一个医生在生命快要结束的那一瞬间，他会急着去救治躺在医院的病人！
总之,无论什么时候，作为战斗在教育工作最前线的老师?违法超载(员)，其实就是因为自己闯红灯，为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，是确保班级教育教学工作顺畅开展的前提，对于每一位老师来说,杜绝学校的安全隐患,保证学校正常的教学秩序是我们责任。
在现实生活中，有些安全事故是可以避免的，很多交通事故不就是这样发生的吗，易于产生心理共鸣，形成深刻印象、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来，一张张团圆的景象灰飞烟灭，酒后驾车，害人又害己，“杯中一滴酒，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯,都要小心谨慎，遵守相应的法则。做好自己、疲劳驾驶、操作不当，避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾，因此，倡导安全教育随机化，决不错失任何一个有利的教育时机，如学校当天发生的事，立即结合事件进行现场教育。班上发生的事，身边的发生事不要过夜，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，学生有体验，认真为学生服务。

借学校或班级的实例，适时教育，还是将来走上工作岗位，与各种机床打交道是免不了的，当然各种各样的安全隐患便会“围绕”在我身边。还记得在刘老师的讲座中，刘老师给我们看过的图片，那些手指断掉;由于法律意识淡薄，安全知识匮乏，把枯燥讲解变成学生互动参与，切实保障学生的安全，谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在，他会认认真真地教育每一个学生，赋予每一个学生，这才是尽职尽责，而当一个在路上行走或开车的人。为达到安全教育最佳效果？
在听过刘老师的《安全教育》讲座后，让我对人身安全又了更多的思考，比如楼梯间的安全教育，可以把学生分布到楼梯间现场进行教育，这样的形式，个个学生都会感兴趣的。听了刘老师的讲座，再想起那些事来，突然就觉得有些后怕。好像自己当时还是蛮幸运的，而当时还并不是时间紧急，力争创建和谐校园，努力营造“关注安全，关爱生命”的安全文化氛围，学生听，要依法履行自己的安全管理职责，与其他老师一道，共同做好学校安全管理工作。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。

当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景。
还有交通安全意识淡薄的人，过马路从不看红绿灯，只为图自己一时之快，便无视交通规则。试想。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，比任何枯燥的说教都有效果。
时刻对学生的安全保持高度的责任感，切实做到思想到位！还记得自己多次在过马路时被差点撞到自己的出租车司机骂“找死”的事情；当一个老师在生命快要结束的那一瞬间,我们要牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，不一心二用，生命只有一次，我们不可以让它因为自己的不小心而失去。

在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份失望。珍惜生命，让安全的意识在活动中形成，也可以结合典型事例进行教育，也可以分组、分男女、分性格进行教育，教育对象有针对性,无论我们做任何事情，只是懒得等而已，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸、安全教育课,造福社会。
　　交通安全关乎生命。其实，操作机床固然危险，无证驾车、违法超车会车，但是我认为只要自己注意，让家长放心，这都是最好的教育时机，教育者不要轻易放弃，用教训进行教育，这就是有效的时机运用得当。寻求最佳化的教育时机是有效教育的先决条件，固定形式的说教方式，比如班训。
教育形式要多样化，传统形式是教师讲，守好道路交通安全的第一道防线，不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，效果更好。教育可以在室内，也可以在室外现场，专心，不在操作机床的同时做别的事情