一年级的孩子刚从幼儿园的校门踏出来，进入小学大门的时候身份转变成一名小学生，孩子对新校园充满了好奇和新鲜感，新老师带班，那可是萌新遇到萌新了。不仅孩子们紧张，新老师同样也紧张。新老师如何管理一群小皮猴，在这里我给萌新班主任传授“葵花宝典”，有了它，玩转小皮猴不是问题。
新学期第一次做小学一年级的班主任，应该先预先做好以下几个准备：
【葵花宝典】第一招：建立家长微信群和QQ群家长微信群的主要用途是方便与家长沟通，发送学校通知，布置孩子家庭作业（一年级孩子作业登记的习惯还没培养好，需要老师把作业公布在群里方便家长监督）。Q群的作用除了以上两个以外，还可以发送大的视频、多量照片、文件等。
注意在建群的时候，老师要先定好群的协议，以免将来出现很多不必要的麻烦，例如可以仿照以下的协议：
尊敬的某某班家长们：大家好！请在群的亲们一起遵守我们的群公约哦： 因为孩子，我们相聚在一起。组建班级微信群促进我们的沟通和联系，给孩子们创建一个积极、健康的发展空间，传递对孩子的爱和宽容，传递正能量。 因此，在群里，我们约定： 1、 群成员必须为我班教师和家长，请所有群成员统一将昵称改成【孩子姓名+家长称谓】，其他成员概不接受进群。 2、 群内老师发布的通知，家长看到后无需一一回应，以防刷屏其他家长看不到。有特殊要求的，老师会另外说明。 3、 孩子的个别私人问题，或者想咨询自己孩子的情况，请大家和老师直接面对面沟通或电话联系（晚上9点前），请不要在群上询问。 4、 请理解老师的延迟回复，为了保障教学安全，上课期间老师不上微信和接听电话。 5、 请大家分享正面积极的信息，传播正能量，不发聊天争吵，涉及人身攻击和影响班级团结的内容。6、 班级群可以分享班级活动照片，共享学习资源，彼此沟通话题，交流亲子活动，为班级活动献计献策。杜绝做一些无相关的宣传信息与广告。 7、 各位家长之间交流与教育孩子无关的事宜，请私聊。 8、 尽量不在晚上9点后在群里发消息，晚上也不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。 教育孩子的过程，就是和孩子一起成长的过程，我们一起进步吧！【葵花宝典】第二招：开学前要求家长帮孩子准备好学习用具一年级的孩子自己无法准备学习用具，家长也不知道该如何准备学习用具。老师可以统一发通知给家长，说明需要购买哪些学习用品，如果对学习用品有要求的要特别注明。
比如有些家长给孩子购买一些多功能笔盒，里面配了镜子、削笔刀……功能太多，孩子的注意力会被笔盒吸引，上课的时候会时不时抚摸把玩这个笔盒，对孩子的注意力集中造成干扰。
因此老师对孩子的学习用品的要求必须要具体，避免家长给孩子购买了不合适的学习用品。
比如老师可以仿造以下要求给家长发通知：
【葵花宝典】第三招：建立学生家长委员会家长委员会是学校与家长的沟通桥梁，很多班级事务可以由家委会承办。建议新班主任在新学期初就要成立家委会，选出热心、有责任心、有空闲的家长加入家委会。家委会的作用非常大，很多老师不方便出面处理的事情家委会可以代劳。
比如班级要收取班费，老师是没有权利碰触的，但是班级要开展活动则需要一定的费用，这时候可以把事务全权交由班委会处理，由家委会商讨班费的金额、如何收取、如何支出等。
家委会是班主任老师的有力帮手，运用好了可以帮老师解决很多棘手问题。因此班主任要善于组建班级家委会。
【葵花宝典】第四招：开学前两周要帮助孩子形成良好的行为规范一年级的孩子最主要的不是学习习惯的培养，而是行为习惯的培养。
大家都知道6、7岁的孩子调皮捣蛋，在幼儿园里已经初步形成了一些行为规范，但进入一年级就是小学生了，要求比在幼儿园的时候要更高，而且好的行为习惯的形成决定了孩子将来的学习习惯的培养。
比如，老师必须要求孩子学会听铃声进教室，上课前应该把学习用具准备好，上课的坐姿应该如何，上课的时候应该遵守哪些纪律，写字的姿势应该如何，应该如何积极回答问题等，这些问题都是教师要对孩子们进行规范的。
【葵花宝典】第五招：教师教会孩子如何完成作业孩子第一次做作业，往往伴随着激动、彷徨、期待、好奇等复杂的心情，做作业意味着自己开始承担责任了，这是一种成长的标志。老师要抓住孩子的这种心理，对孩子的作业做出具体要求，要求越明确越细致，孩子才能明白自己要做什么和如何去做。
1、教会孩子进行作业登记
教师应该培养孩子们做好作业登记的习惯，要求每个孩子准备一本作业登记本，专门用于每天的作业登记。老师应该把工作做细致一些，每天放学前检查孩子的作业登记本，检查孩子是否把作业登记清楚。
2、要求家长督促孩子完成作业
为了预防孩子忘记把作业登记本带回去或者没有给家长看，所以教师要同时把作业要求以微信的方式发到家长群，以方便家长督促孩子完成作业。
老师可以要求家长配合检查孩子的作业，但不能强求家长能保证孩子的作业的正确率，毕竟那是教师的工作。家长能做的就是督促孩子认真完成每一项作业。
3、教会孩子把作业分类装好
孩子每天的作业可能不止一项，那么要教会孩子如何分类准备好作业，最好是用一个小文件袋专门装作业，第二天按时交给收作业的组长。
4、对作业完成质量好的孩子及时表扬
孩子需要表扬和鼓励，教师要善于利用这一点。当孩子很好地完成作业的时候，老师要及时表扬，比如小红的作业字迹很工整，小明的数字写得非常漂亮，小丽的作业本最干净等，当老师在表扬这些同学的时候，其他同学就会以他们为榜样，这样就会有越来越多的孩子认真完成作业。
5、教会孩子及时订正错误
当孩子的作业出现错误的时候，老师要对孩子有订正的要求，老师先做好示范，比如某个字写错了，在错字的旁边写上“订正”，然后把正确的字写上去。教师可以要求孩子错一个字订正5遍或10遍。
六、教师教会孩子如何管理自己的东西
一年级的孩子书本比较多，还有学辅资料和作业本等学习用品，课桌里的东西已经被塞得满满的，如果不教会孩子管理好自己的东西，抽屉会变得乱糟糟。
教师要手把手地教会孩子把东西整理好，课间要把下一节课的东西准备好。放学后要求孩子把课桌整理好再回家。
教师可以找出班级里整理得比较好的同学作为榜样，孩子会模仿着越做越好。
结束语：一年级的孩子行为规范比学习更重要，老师不仅要有爱心还要要具备细心、耐心、恒心，孩子的行为习惯培养好了以后，对他们将来的发展会有很大的帮助。因此，一年级的老师任重而道远。我是许多分老师，欢迎大家留言讨论教育教学中的问题。
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