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关于学前教育创造教育的例子

亲爱的~我没有看明白的问题的意思~你能说的分具体些吗?


  我推荐一个学前教育的机构给你~


  孙瑞雪教育机构


  下面附上


  净化儿童生存环境全民行动书!


    20年的“爱和自由”教育之路,我们一直在尝试做更符合生命成长法则、更符合儿童成长需求的教育。最早,我们只在校园内从事新教育的研究和实践;然后,我们以持续11年的全国公益巡讲开始协助和支持家庭教育的改善;今天,我们想要尝试从最简单的举动开始,让全社会行动起来,共同耕耘出一片能看见儿童、尊重儿童、保护儿童成长的土壤。


    因为,这个国家的未来不是某个人的未来,是我们共同的未来;孩子也不是某个人的孩子,他们是我们的孩子!孙瑞雪老师说:“我和我的团队所做的,最重要的工作就是,唤醒爱!”让我们从自己开始,从这些点滴的行动开始,唤醒全社会对孩子的爱!


1、无论您是谁,在哪里,当您的眼睛与孩子的眼睛对视上的时候,请您报以友善的微笑:)


2、无论您是谁,在哪里,当您想要和一个孩子说话的时候,请您蹲下身,让您和孩子处于同一个视觉高度,看着孩子的眼睛;


3、不论您是谁,在哪里,发生了怎样的事情,绝对不要跟孩子说:“你再这样,你妈妈(或爸爸)就不要你了(或不喜欢你了、或生气了)!”


4、不论您是谁,在哪里,发生了怎样的事情,请不要对孩子大声呵斥,甚或于更为暴力的行为;


5、不论您是谁,在哪里,当您看到哭闹的孩子时,请您给孩子的情绪一个允许和一个空间,并报以最大的耐心和理解;


6、不论您是谁,在哪里,请尊重孩子对自己物品的所有权和支配权,不试图以道德劝说甚至要求孩子分享属于他的物品;


7、不论您是谁,在可能的情况下,当孩子专注时,请不要打扰孩子,让孩子按照自己的时间和愿望完成一件事;


8、不论您是谁,在哪里,请尊重孩子的节奏,不试图用您的催促、责备、抱怨去加快孩子的速度。


9、不论您是谁,在哪里,请尊重孩子选择的权利,尊重孩子自己的喜好和偏爱。


10、不论您是谁,在哪里,请尊重孩子的内心感受(比如:恐惧、害羞等),不诱哄或勉强孩子做他不乐意或无能力承受的事情;


11、不论您是谁,在哪里,当一个孩子在向您表达和表述的时候,请用眼睛看着孩子,认真聆听。


不论您是什么样的身份,什么样的角色,与孩子是什么样的关系,每个人都有责任和义务维护孩子的处境。
维护意味着我们自己身体力行,同时也规范和促使环境中的他人共同维护;维护还意味着当您遇到一个人对儿童施予任何形式的暴力时,请告诉他对待儿童的正确方式。


本信息孙瑞雪教育机构版权所有,我们欢迎所有单位、组织、个人转发。如果您基于任何原因,不愿意注明出处,我们也很高兴能支持到您!改善儿童生存环境,让我们与爱同行!

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