在疫情期间上网课，孩子和家长最大的收获是什么？

谢友诚邀，今天事情太多，刚空闲下来马上回答你的问题，对不起，耽误了。为了防止新冠病毒交叉感染，又不能耽误同学们的学习，实施网上授课，无奈之举，没得其他办法。但网络学习对成年人来说已经司空见惯，习以为常。对学生特别是未成年人来，确实是家长检验孩子学习自觉性，自律性的最好机会。

疫情期间实现网络授课，家长最大的收获就是不担心孩子的学习受到影响，陪孩子一起学习也是一次难得的机会，家长会详细知道孩子的兴趣，爱好和不足，有针对性开展教育批评。学生最大的收获就是没有因疫情影响学习计划，培养了学习自觉性和自律性。

笔者认为，网络授课的效果确实需要时间来检验，毕竟对象绝大多数是未成年人，学习的自觉性主动性不强，如果家长不在孩子身边，孩子究竟是在认真听课或是在耍网络游戏?无人知晓。所以，建议家长必须尽力全程陪同，担负起课堂授课老师的职责，监督督促学习，及时纠正孩子的不良行为，否则，后果真的不敢预料。

疫情影响下，孩子的教育怎么办？

疫情影响下，孩子的教育不能忽视！

我们可以让孩子了解冠状病毒。家长不知道怎么解释，可以在网上找各种科普文大可以给孩子看一看。

人民日报发文呼吁禁绝野味市场，可以给孩子讲讲如此呼吁的原因，或者干脆让孩子自己去查一查，了解了其中的利弊，长大以后他才不会为了利益或者受好奇心驱逐，去做不该做的事。良知能在这样的教育中根植于孩子的心底。

学会关心医护人员。给孩子看看坚守在一线的医护人员的事迹，钟南山院士的逆行，一线医护人员的日夜守护，比什么都能告诉孩子，什么是责任。同时，告诉孩子，是医护人员替我们扛下了不易，我们应对他们常怀感恩之心。

想想作为社会的一份子，当危险来临，我们能做什么？

我们要做到补信谣，不传谣。谣言止于智者，告诉孩子该如何去判断，哪怕一下子判断不了也别急着传播。