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如何循序渐进地培养孩子对科学的探索力?

父母是孩子最早的启蒙老师。2一3岁孩子啊啊学语,此时母亲就要引导学习讲话。3一4岁前,孩子对任何事物都有好奇心,看到什么都新鲜,这时就需要带孩子多去观察周围的世界,包括花花草草,植物、动物等,边看边介绍,使他们懂的。多向孩子讲学文化,学科学知识的重要性,循序渐进,培养孩子的学习兴趣,上纫几园前,就对读书,学科学知识有所认识,使他们感兴趣。

如何循序渐进地培养孩子对科学的探索力?

3一4岁上幼儿园之前,可以买些学拼音,学数数、学画画等儿童书籍,边看边引导,教会拼音学母和发音、数数基础知识,同时,买来《十万个为什么》幼儿版图书教他们看,《可爱白身体》、《自然科学启蒙》、《第一次发现》和《最好的幼儿百科》等图书。

如何循序渐进地培养孩子对科学的探索力?

我还帮女儿买来了《子桐O一4岁科普书,女孩更应该看科普》、《自然科学启蒙,话说我们热爱的科普》等。

如何循序渐进地培养孩子对科学的探索力?

4一5岁视野也开阔了很多,字也认识了很多,《好奇心大百科》、《太空》、《小小牛顿》、《海洋》、《小聪仔》、《小蜗牛自然图画书系列》。6一7岁在幼儿园老师的教导下,学到了很多基础文化、《神奇的校车》《怎样学画画》,再增加些易懂的趣味书籍、使孩子更有新鲜感。

孩子在课外之余,父母多向孩子讲些科学的道理、使孩子懂的学好科普的重要。切忌让孩子玩手机,电脑、分散精力、养成-些不良习惯。多告诉孩子学好知识、将来如何工作,如何生活,以及科学知识的作用。告诉他们多阅读科普知识书能丰富知识,使人学得更聪明的好处,从而,养成读好书认真、自觉学习的习惯,丰富知识面。