同为和音乐相关的教师，其实我有几点小建议可以提供给你。
①根据孩子的年龄来分析，小学生普遍还是喜欢积极向上的，情绪欢快的歌曲，可以选择从这方面着手，多选择一些带有活泼语调的歌曲。让孩子听着心情很好，随之就会喜欢。
②小学生对于歌曲的理解还是在于旋律，所以建议你选择一些能够朗朗上口，歌词简单容易记得，旋律听上几遍能跟着哼唱的歌曲，这样孩子的兴趣会比较大。
③随着社会的发展，现在的小学生也会有偶像，可以在班级稍微做一个小调查，了解一下他们普遍的喜好，然后根据偶像效应做出拓展发散，让孩子在喜欢的前提下去进去专业欣赏。
④对于专业的乐曲，可以给孩子一故事引入，多讲一些作曲家小故事或是作品的背景，通过描绘画面，勾勒人物线条吸引孩子们的兴趣。
寒假给孩子报音乐课外班，兴趣教育能力培养如何权衡？
寒假已经来了，许多家长和我一样，在寒假还没有到来的时候，就都在琢磨假期给孩子报什么兴趣班，有些家长除了语数外这些主课外，还会给孩子报一些音乐、绘画、舞蹈、跆拳道、轮滑等兴趣班，我觉得我们家长应该注意自己的观念，不要这么小，就给孩子定下了一个“你觉得”应该或是适合孩子发展的方向，每个孩子都值得培育，都需求给他好的环境，家长应该尊重孩子自己的兴趣爱好和业余乐趣。
早期兴趣培养
对孩子不要提什么学习、发展等等，那么小的孩子需要通过游戏、互动等方式，调动培养孩子的兴趣。不要这么早就把孩子感兴趣的项目，变成纯技术的学习和操练，这对孩子反而会有厌倦感。孩子和大人都一样的，是喜欢自由的，不喜欢被人操控。
家长要知道，我们要培养孩子的是本质才能，而不是技艺、技巧，非要让孩子很小就上台表演，那就太功利的。艺术给人带来精神上的痛快，带来生存质量的提拔，带来素养的提拔，因而不能功利。
如果已经定身让宝宝学习音乐了，在选择培训机构的时候，当然择既懂得教育又懂得音乐的机构，懂得教育才懂得孩子学习的规律，懂得音乐的老师才懂得音乐教育，应该如何来进行。所以无论选择哪个机构，家长最好都要实地考察：考察教学环境、师资、创办资质，试听课程讲解。
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