幼儿园教育工作原则:
一、德、智、体、美诸方面的教育应互相渗透、有机结合。
二、遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿主动健康发展。
三、面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导的全面教育。
四、合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥教育的积极作用。
五、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
六、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
简答，幼儿园教育活动中如何实施”全面教育原则”
教育孩子最大的苦恼通过我自身体会是，现在的教育的最大的追求成果是分数，所有的老师孩子家长从很小时时候开始就走进了这个怪圈，幼儿园是为小学打基础，上了小学留的作业越来越难，必须家长和孩子一起学习，每个人把大考小考月考都看得非常重要，更别说期中期末了，上完小学上了中学，天天补课，为了分数，班级排名，学校排名，老师和孩子一起就为了分数，跟本不重视孩子的品德教育，导致现在的孩子到了青春期叛逆，上了高中生活还不能自理，因为孩子长这么大就为了分数，跟本没有时间学习其他的呀
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