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青春期孩子教育,有什么好的方法?

如果说遇到的具体问题,会更好回答一些。总的来讲,我认为家长需要对青春期的孩子学会尊重、倾听、双向的沟通、引导。青春期的孩子已经有了自己的思想,很强的独立性,注重同伴的评价,渴望进入成人的世界,对社会开始感兴趣。你需要把他当做一个独立的人来对待。强制性的管理方式是坚决不可取的了。很多家长担心青春期的孩子早恋、学坏,其实另一方面,青春期绝对是帮助孩子树立正确价值观的好时期。很多家长往往只是担心,或者希望孩子变成自己要求的样子,这样并不能帮助我们的孩子,孩子之所以会做出一些我们不认可的行为,包括亲子关系不好产生的叛逆,实质上都是因为孩子没有学会恰当的处事方法,如不知道如何调整情绪、不知道全面思考、不知道怎么沟通、不知道怎么面对别人和讨厌和喜欢,等等。爸爸妈妈,请你们站在孩子的角度去考虑一下问题,不要用成年人的思维;请你们在教育孩子的时候想想看,如果自己遇到同样的问题会怎么处理,而作为成年人,您的处事方法又足够成熟吗?

怎样教育青春期孩子

  您的孩子进入了初中,也就意味着他们已经或即将进入青春发育期。青春期是人生中最美好的一个时期,也是最关键最危险的一个时期。有人说:“青春期是花团锦簇的沼泽地。”在这一时期,生理上会发生一些前所未有的一些变化,心理上也在急剧发展变化。这是一个人从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。如果在这一时期,生理上能够健康的发育,心理上能够健全发展,思想道德上能够合乎社会规范地培养起来,对人的一生都将起到重大作用,甚至会决定今后发展的轨迹。因此重视孩子青春期的教育是非常重要的,那么家长怎样对孩子进行青春期教育呢?


  一、 如何对孩子进行性知识教育


  孩子进入青春期的一个明显标志就是性的逐渐发育成熟,如果孩子事前没有充分的思想准备,往往会感到紧张、困惑,甚至焦虑不安。所以做家长的最好在孩子进入青春期之前,至少在孩子出现这些变化时,及时地把这一时期他们应该懂得的一些性知识告诉他们,这是非常必要的。


  英国哲学家罗素说过:“一切无知都是令人遗憾的,但是对性这样的事无知,则是严重的危险。”还有人说“今天,如果还对青少年实行性知识方面的封锁政策,好比将一个毫无免疫力的生命放进一个充满各种病菌的房间,简直是太危险了!”怎么办呢?


  其实,许多家长在这方面创造了很好的经验。一位单身母亲的做法便十分聪明:当儿子唇上的小胡须变得浓密,声音逐渐浑厚低沉时,她既没有慌张,也没有陷入对异性子女进行有关教育的尴尬。而是走进书店,精心挑选了一本内容健康、文字流畅的有关青春期生理和心理发育的书籍,放在儿子的床头,并且告诉 儿子:“你长大了,一些事情应当懂得,有空时把这本书读一读吧。”


  还有一位母亲,在女儿第一次月经来潮时便将其中的道理及与此相关的生殖、生命常识一一讲解清楚。当然是妈妈和女儿单独谈的,谈话中没有一丝诡秘的味道,而是体现着生命科学的精神。


  各位家长,你无论利用什么时机,采取什么具体方式,让你的孩子懂得性知识是必须的。因为他们想知道,也必须知道,家长的循循善诱要比他们自己去向书刊、电视网络等媒体找答案更合理、更安全。


  青春期的少男少女在发育上存在着显著的个别差异。有这么一个十分有趣的现象:在小学阶段,孩子们的身高和发育基本相当,到了高中阶段,学生们看起来也基本差不多,唯有在初中阶段,即使是同一年龄同一班级的学生,看起来也象是差了好几岁。有些孩子童声清脆,看上去和小学生没分别;另一些孩子则人高马大,完全像个“大人”。不仅外表如此悬殊,心理上也是这样,不少家长对此体会很深。现在有一些十多岁的孩子为吸引他人,尤其是吸引异性的注意,把头发染成红的、黄的、多彩的,或做成奇异的发式;还有的今天穿奇装怪服,明天穿露脐装、露背装。这是青春期孩子吸引异性心理的外在表现,作为家长应该注意到自己孩子的这些变化,及时了解青春期孩子生理、心理的发展特点,及时有效地对孩子进行审美教育,包括服饰美、人体美、异性美,等等。


  性的发育是十分自然的生理现象,性是一种本能。步入青春期的孩子,身上各器官和性机能发育已逐渐成熟,有独立参与社会活动的要求。但由于社会阅历浅,思维分析能力、判断能力都比较低,并且还缺乏两性社会道德规范方面的知识,不少人因性问题而困惑、疑虑和苦恼,容易误入歧途,做出一些傻事或错事,酿成人生悲剧。等到发现问题再进行教育、纠正已非常困难,受损害的身心健康再要恢复就需要花出许多倍的力量。总之,变化是多样的、复杂的。孩子们在成长的过程中所需要的帮助也是多样的,身为父母者所能够和应当做的教育上的努力也应是多样的。


  二、如何正确引导孩子的异性交往


  进入青春期后,性别意识开始增强。这一时期,它们在关注自身的同时,开始关注起异性,希望了解异性,并得到异性的友谊。这是很正常的一种心理现象,也是孩子成长的一种表现。但是,我们作家长的对此却非常敏感,非常担心,唯恐自己的孩子在与异性交往时出了“问题”--也就是怕孩子陷入“早恋”之中。尤其是女孩子的家长,女儿一旦进入青春期,家长的心也就提了起来,整日担心、害怕。可是光怕不能解决问题呀,一些家长就明确地告诉孩子“不准与异性交往!”这管用吗?孩子情感的萌发是自然的,又往往是很微妙的,有时又可以说是莫名其妙的,你光靠限制、靠禁令或者靠家法家规能起多大作用呢?该来的还是会来,该发生的还是会发生。怎么办呢?我们就真的束手无策了吗?


  当然不!孩子开始进入青春期,作家长的就应该有意识的引导孩子与异性交往,有的家长可能要抗议了,这不是教唆它们吗?这不是引“狼”入室吗?你先别担心,让我们先听一位女孩的家长是怎样做的。这位家长我们暂且称他为“刘先生”。


  刘先生的女儿13岁了,容貌秀美,亭亭玉立。亲戚朋友见了少不了夸她几句,刘先生也十分得意。某日,路遇女儿与一男生骑车并肩而来,谈笑风生,忽然意识到女儿“大了”,心中顿生不安。于是回家后拨通老同学的电话,向一位号称青春期教育的“专家”请教。言来话往,炮制了锦囊妙计若干,用将起来颇见成效。


  最能证明刘先生胆量和魄力的是如下举措:对女儿的异性人际交往实行了“加法”。


  刘先生的逻辑如下:既然性成熟已经到来,既然对于异性的好奇、倾慕已经是必然,那么为父母者的上策是给他健康、开放的交往机会,而不是封锁、扼杀这样的机会。通过前者,即加法,女儿可以自然而然地学会相关的交往技能并形成正确的态度,增强今后对于各种刺激的免疫力。而后者,即减法,只能使孩子得到神秘感和好奇感,完全失去学习的机会,对于今后可能面对的诱惑毫无预防能力,甚至可能完全失控,在表面的循规蹈矩下为所欲为。


  这加法说来也简单,即与男孩子的交往,多比少安全这就是说,如果女儿只认识一个男孩子,那么,感情和行为“出轨”的可能性就比较大;如果女儿认识两个男孩子那么“出轨”的可能性将减少一半,说得夸张些,认识的男孩子越多,就越安全。于是,女儿生日聚会前,刘先生主动建议:除了女同学之外,邀请一些男生,气氛会更活跃。果然,生日聚会热闹非凡,格调不俗。刘先生与朋友相聚时,也总是不忘关照一下,请朋友带上几个与女儿年龄相仿的男孩子。至于家族活动更不必说,表兄表弟,堂兄堂弟,频繁来往。于是,女儿的身边同性朋友、异性朋友各有一堆。动辄呼朋唤友,或节假日登山、游泳,或考前集体会战、苦读。女儿自然坦荡,他人率真无邪。后来女儿进入大学,远离父母,在牵挂之余,刘先生颇有信心:女儿有足够的经验和能力处理好交友问题!


  其实,今天的青春期少男少女,比之身为父母的我们它们的课桌上早已没有了“楚河汉界”,异性间的交往多半是坦率大方,是一件再自然、普通不过的事情。绝不会像六七十年代当年的我们那样被人议论或起哄。正因如此父母的猜疑,往往让它们觉得蒙受奇耻大辱,父母的防范更多半是自欺欺人。刘先生的做法是明智的,于教育而言从地下监视转为公开协调;于女儿来说,从中得到的是宝贵的经验、落落大方的举止和健康的身心状态,何乐而不为!


  对于感情丰富又不大善于控制的少男少女,一味满足于“加法”肯定是不行的。因此,刘先生的措施也并不到“加法”为止。


  青春期的个体处于成长变化非常迅速的时期,此时的少男少女,对于周围世界的关注以及对于自身的提高和完善特别迫切、特别热衷。从拓展心灵和丰富精神的角度看这确属人生中难得的时机。高尚的趣味和格调,可以最有效地升华异性交往的质量。试想,一个醉心于克隆奥秘的女孩子,在与男生的谈天说地之时,话题多半会自动向生物工程领域倾斜;同样,一个迷恋于航空母舰的男孩子,在与女孩子相处时,少不了“卖弄”他在这方面的学识等等,由此获得对方的尊重和敬佩,也获得内心的平衡和满足。


  刘先生因此也总是鼓励女儿参加各种集体活动,家庭的书架上古今名著琳琅满目,刘先生总是鼓励女儿博览群书。女儿的同学聚会从来话题多多,你吹围棋、他侃足球今天环境保护、生态平衡,明日海湾战争、中东和平,很有些书生意气,指点江山的气魄。您说,这样的交往,会有什么危险呢?有人说,少男少女的相互吸引和倾慕,比青年男女、比成人要纯洁得多,这话很有道理。比如,一个二三十岁的青年人在与异性交往时,总是会带有一定的功利心:相貌如何?职业怎样?学历高低?收入几何?有无进一步交往的兴趣?是否存在深入乃至缔结姻缘的可能?等等。而十几岁的青春期的孩子,面对异性伙伴时,绝大多数没有如此念头,它们只是为彼此间感情和思想的交流所吸引,而并非成人脑子里的恋爱。所以不要轻易给子女扣上“早恋”的帽子。您所要做的就是尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实。因为青春毕竟是美丽的。


  一般说,在一个青春期团体中,性别意识觉醒得比较早的,关注异性并被异性关注比较早的,往往是那些身体发育比较快的孩子。这些孩子通常在同龄人中很容易引起注意和形成中心,这与学习成绩的好坏无关。


  同时,正如人们早已知道的,从总体上说,女孩子在这方面要比同龄的男孩子更敏感和早熟。在到处都充满诱惑的今天,自我保护、自尊自爱的教育对于女孩子来说更为重要。


  教育是一门科学,是一门艺术。孩子在成长过程中非常需要家长的教育、帮助和引导。而许多家长由于不了解孩子青春期生理心理发展的规律,又缺乏正确有效的教育方法,面对多变的青春少年,往往是束手无策,错过了关键的教育时机。孩子的青春发育不会等待,青春期教育必须适时;青春期经历不可重复,青春期教育必须科学。家长应该转变观念,伴随着孩子的成长,及时了解和学习一些性生理、性心理知识,适时、适当地对孩子进行性健康教育,引导和促进他们健康成长。

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