艺术教育的任务和目标就是培养全面发展的人才。
一，普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。
二，健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。
三，陶冶人的情感，培养完美的人格。具体分析，并允许有自己的观点。
艺术教育如何“教”？
”广东著名画家杨之光在开办美术中心时就表示。“什么是想象力？像毕加索晚年的画依旧充满了童真、童趣，如果把小孩子像大人一样培养就扼杀了他们的想象力。”文艺评论家李钟声说。 艺术教育不应被“窄化” 中央音乐学院附中副校长黄河认为，家长让孩子从事艺术行业没有错，让孩子提升艺术素养也没有错，但是如果将报考艺术院校当做成才的捷径，把考级当成学钢琴的目标，这是在“窄化”艺术教育，不是艺术教育的正途。“艺术教育不仅是专业教育，也是开启心智的教育，应当贯穿于从童年到青年的整个过程。只有当艺术跟生活密不可分，跟每一个人相关联的时候才会在社会上形成一种艺术氛围。” 不是每个孩子都能成为郎朗 “不是每个孩子都适合学美术、学表演，也不是每个学音乐的孩子经过努力就可以成为郎朗。要成为艺术家，需要天赋和努力，需要家庭的付出，需要精心的培养，而这些若仅仅靠金钱和良好的愿望，是不可能获得的。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。