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有什么办法能提高亲子阅读的效率?

我家的亲子阅读从胎教开始的,目前坚持了5年,孩子的语言表达能力和自理能力都还不错,可以是互动式阅读,在我给孩子读绘本的过程中,会顺便提一些孩子可以回答的问题,让孩子参与进来,有时也会让孩子给我读绘本,还会让孩子给我讲故事,我们也会有角色扮演,不固定的,其实陪伴孩子阅读是一个长期的过程,总之用3T法则比较好。

3T法则,首先共情,其实孩子的兴趣点是父母培养的,当你拿起绘本在绘声绘色的讲的时候,孩子自然就会被吸引!

第二,充分交流,和孩子沟通故事里讲了什么。比如培养孩子讲信用的故事,我会和孩子讨论,这个故事谁对谁错,然后会举例生活中的具体事情给他说,让他明白这个故事的对错。

第三,轮流谈话,这个要孩子大一些,也可以对孩子提开放性问题,开放性问题可以激发孩子的发散思维,独立思考的问题能力以及语言表达能力。我们培养孩子,关键还是要父母去引导,孩子们爱阅读和解决问题,是需要父母的培养和放手让孩子去做的。

3~6岁的孩子,该如何做好亲子阅读?

3-6岁的孩子,该如何做好亲子阅读?

3~6岁的孩子,该如何做好亲子阅读?

我家女娃7岁半,从1岁半开始亲子阅读,到5岁半逐渐过渡到自主阅读,我坚持了4年、每天至少1小时的亲子阅读时间,积累了一些亲子阅读的感悟,和题主分享。

在亲子阅读中,我认为最重要的是,让孩子爱上阅读,孩子的兴趣会让阅读成为习惯。

孩子天生好奇心强,书籍可以让孩子足不出户,了解大千世界,可以说,阅读是满足孩子好奇心最好的方式。如何让孩子爱上阅读,我想这么几点可以有所帮助。

1、 给孩子专属的阅读环境(包括空间、时间)

孩子在环境中长大,如果环境中尽是手机、ipad,都没有书,孩子怎么可能爱上读书呢?

建议在家中设置小小的读书角,给孩子一个专属的放书、阅读的地方,让孩子可以自由取到所有自己的书、有自己读书阅读的位置,每天安排固定的时间(比如洗澡前/后、睡觉前等),在固定的位置,进行亲子阅读。

2、阅读的内容广泛,不要太过于功利性

3-6岁的孩子,通过阅读可以获取大量的信息与知识,家长可以通过选择合适的书目来进行引导。需要注意的是,应该让孩子尝试各种各样的书籍:生活常识、故事类、科学类、幻想类、历史类等等,只要书籍三观正、内容语言难度适中、各种类别的书都可以给孩子尝试,让孩子有机会通过书籍来感受我们多彩而丰富的世界。

有个误区,是孩子阅读就要看到成果,比如会背古诗,会从书中学会多少成语、认识多少字等。这样太过于功利性的阅读,对孩子来说,会扼杀他们对阅读的兴趣,事实上,我们在3-6岁应该给孩子的,是阅读的习惯(也即长久的钓鱼的方法),而不是学几个成语、认几个字(塞给他们鱼)。

如果希望得到更多的好书推荐,欢迎关注我,有时间我会陆续整理几年来亲子阅读的优秀亲子阅读书目,分享给大家。

3、 阅读方法要适应孩子的年龄

亲子阅读,是指家长给孩子读书,对不同年龄的孩子,阅读的方法略有区别。针对3岁及以下、刚刚接触亲子阅读的孩子,考虑孩子注意力及对书面用语不熟悉,建议每次阅读时间15-20分钟,家长自己组织语言,一边指绘本中的图画,一边用日常和孩子说话的表达方式来讲书,相当于看图说话。

针对4岁以及上的孩子,建议家长以阅读书籍文字为主,让孩子逐渐积累丰富、优美的书面词汇。

针对5-6岁的孩子,建议家长逐渐过渡到文字多、图画少的章节书,让孩子慢慢开始“听书”,由绘本向文字类书籍转换。

上述感悟,和大家分享讨论。

怎么给孩子制定的科学的寒假阅读计划,增大孩子完成阅读任务的成功率呢?

有什么办法能提高亲子阅读的效率?

如何引导孩子从亲子阅读过渡到自主阅读?

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