看到河北省的教师减负措施，感觉眼前一亮，且不管能不能落实到位，也要先为其点赞。
我们不妨看一下他们的具体内容:
河北省中小学教师减负中包括三个“严禁”：
一、严禁自行设置督查检查评比考核事项，
二、严禁同类事项多头重复开展督查检查评比考核及各类校园创建活动，
三、严禁简单以留痕作为评判工作成效的标准。
四个“不得”：
一、不得安排教师到与教育教学无关场所做与教师职责无关的工作。
二、不得把政府部门、企业等与教育教学无关的活动和工作强制摊派给学校或向教师下达指令性任务，
三、不得通过教师组织学生或家长参与各类与教育教学无关的活动，
四、不得随意安排面向中小学生的教育宣传活动进入校园。
首先说，制定这个减负条款的人员，对一线教师情况了如指掌。他们清楚各方面的检查、任务摊牌，让老师不胜其烦，对老师教育教学工作造成极大干扰。
其次，针对形式主义泛滥，表明了态度。一段时间来，以留痕作为工作实效标志的作法，已经很普遍。看笔记、看图片、看截图，用来判断结果。即使是一件严肃的事情，也弄得失去了意义。
第三，堵住了诸多进校园的举动。不知什么时候开始，许许多多东西都要进校园。什么都要从娃娃抓起。很搞笑的是，让小学填写打黑扫黄情况统计表，班主任把学生之间打架骂人的学生填写上了。
让老师安心备课教学，国家有课程标准、有配套教材，教学内容十分丰富。不用其他人再来指导了。
唯一有权限按国家教育规范来检查学校的，只有政府教育督导室。
河北省的教师减负措施，除了上述内容，还有“六个严格”，都是要保障老师的工作。
下面就要看落实情况了。校长是不是可以拿着这份文件，站在学校门口，拒绝接受各种摊派任务、阻止名目繁多的进校园、禁止重复检查等等。
河北省态度明确，其他地方也该尽快出台政策，为学校办好教育、为老师减轻负担撑腰。
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