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浅谈如何培养幼儿在美术活动中的自主性学习?

在幼儿观察事物的形状,颜色,结构的基础上,培养他们用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和情感。“生活艺术化”和“儿童的生活都是游戏”等观点,皆是指在活动中发展幼儿想象与创造,使幼儿在美术教育中不断提高自主学习能力;通过课题研究使教师不断更新教育观念,提高教科研水平,逐步把握现代教育原理,实现教师自身素质化。

如何培养孩子在学习上养成“自我负责”的习惯?

第一,不要强迫孩子学不需要的东西 很多家长为了自己的需求,就会把自己的意志强加到孩子的身上。

第二,不要包办孩子的一切,放手让孩子做力所能及的事,从两岁起,孩子可以在家长的帮助下,逐渐做一些日常的家务及自己的事务。

第三,给孩子空间,让他自己往前走 孩子当然喜欢生活在父母的保护中,但是不能永远这样生活,长时间如此,会对孩子造成严重的依赖性。

第四,给孩子时间,让他自己去安排自己的生活,不少家长以为,孩子还小,不懂得安排自己的活动。但如果父母把孩子的生活全部按自己的想法去布置,那孩子的将来也只能重复父母走过的路。

第五,给孩子问题,让他自己找答案,培养初步的独立思考的能力。

怎样才能让孩子自愿学习、主动学习、爱上学习?不玩或少玩游戏?

我可以给您分享一个真实的故事,也许对您有所帮助:

怎样才能让孩子自愿学习、主动学习、爱上学习?不玩或少玩游戏?

那是一年的夏天,有一位妈妈,带着他的女儿,跑到了一个陌生的城市,租了一间廉价的民房,不花自己的一分,每天过着捡垃圾,换钱。在垃圾里面刨吃的生活。小区的大爷大妈们,有的看他们可怜,施舍点东西给他们,有的给他们一些不要的废旧破烂,有的甚至给吃的!有的甚至问,你年纪轻轻的,带个孩子,找份安定的工作,怎么都能够养活了?怎么还能沦落到捡破烂儿?

怎样才能让孩子自愿学习、主动学习、爱上学习?不玩或少玩游戏?

他们不知道,其实他们家不缺钱,这个妈妈只是为了让孩子体验一下最低层人的生活!

怎样才能让孩子自愿学习、主动学习、爱上学习?不玩或少玩游戏?

当小编与那个小女孩交谈的时候,他偷偷的告诉我,

“有一天妈妈生病了不能出去捡破烂了,他们就饿了一天那一天真的好难受”,第二天,天不亮,她就做好了准备,等妈妈一块出发。

“好几个瓶子才一毛钱,我和妈妈有时候干了一上午才挣三块钱我们就买一瓶水(两人一天的水量)几个馒头填肚子,剩下的钱存起来”

“妈妈捡来人家不要的西瓜把烂的地方挖去,把好的部分留给我吃,他却不舍得吃一口”

通过这八九天的经历,孩子从胆怯,不敢,到最后主动找不认识的人家,讨水给妈妈喝。进步是太大了!当他回到正常的生活中时,花的每一分钱,他都会非常珍惜,因为他知道,钱来的不容易,学习也比以往更认真了,因为她知道只有学习,才能让自己不去过捡破烂的日子,才能改变自己的生活……

小学教学工作总结600字

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