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幼儿教育学教学设计题求答案

不能快或慢,全队蹲下。 3、第二队在第一队念完第一句时,接着开始按节奏边转圈走边念儿歌。 4、在把握节奏的基础上逐步减少各队人数,将两队变为三队、四队…… 5、规则、运用欢快的节奏演唱歌曲、学唱歌曲 1: 一。 3: ①按顺序在规定的时间接念,不能超前或落后。 ②必须符合确定的节奏,表达想上小学的愉快心情2、初步尝试进行卡侬曲式的音乐游戏 活动准备: 1、小学生进入校园的一系列场景照片 2、按照丨× × × × 丨× × × 丨× × × × 丨× 一 丨的节奏念儿歌。 背上 我的 小 书 包 快上 一 年 级,谈论各自听到的歌词内容、欣赏歌曲《快上一年级》。 3、歌曲《快上一年级》 活动过程、共同运用小学校园照片,排歌词的顺序、幼儿分成两组,各围成一个圆圈。第一队按节奏边转圈走边念儿歌、欣赏歌曲,了解歌曲内容 1、谈论:说一说小学生怎么样上学:我们将要进入什么消息,家人为我们做了哪些准备? 2、观看小学校园照片,念到最后一个“级”字时,在一句结束的时候轻轻换气。 三、《快上一年级》卡侬游戏 1。 2。 4。 二、运用念儿歌的方式,跟着歌曲的节奏朗诵歌词,把握欢快的节奏。 2、进一步欣赏歌曲,试着将歌词填进乐曲里、在演唱中注意控制自己的呼吸活动目标: 1

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