我不知道你是哪里的，但对你提出的补课班线上授课表示不能理解。
在疫情扩散之后，国家层面特别是教育部对全国学校的教育教学工作的调整早就考虑到了，并且出台了一些规定和措施：
比如延期开学，充分利用线上资源进行学习等，做到停课不停学。
各省、市、县区的教育部门也纷纷开始了行动，推出了一些线上课程，供学生们在家自学。
对这个问题我有两个观点：
一、这个寒假还真的没有必要参加补课班特别是补课班组织的线上教学其实每次放假期间，各个地方对有偿家教的治理措施非常严格，学校不敢统一组织学生集中补课；任课教师也不敢组织学生补课。
在这种情况下，为了提高自己学校学生的学习成绩，绝大多数学校对学生的假期学习都做了安排，可以说比较妥当了。
有的是成本的寒假生活；有的是老师根据学生的实际编印的寒假作业；有的是既有寒假生活，也有老师自编的作业。
为了督促学生们在寒假当中完成学习任务，每个班级都组建了学科群，学生们对每天的学习情况都要传到群里，接受老师的监督。
也就是说，单靠这些寒假作业，就足以让学生在假期里闲不住的。
作为家长来说，还有必要让孩子去参加补课班吗？
补课班往往有很多个孩子在一起学习，老师讲的是一个教案，一个节奏，很难满足所有孩子的个性需求。我不建议家长让孩子参加这样的培训班，如果可行的话，一对一的家教辅导倒是可以考虑。
二、线上教学只是权宜之计，线上教学的效果一定比线下的课堂教学效果差对于这个结论，不接受任何反驳。
这个寒假是非常的假期，原定的正式开学时间被推迟了，老师布置的寒假作业也完成了，学生在家无事可做是不行的。为了完成学习任务，线上教学就有推出的必要了。
昨天开始，我所在的区县教研室正式推出了“空中课堂”，由每科教研员挑选出一些优秀的老师轮流通过直播平台给学生们上课。
这次线上教学是分学段进行的，小学、初中、高中，分别有属于自己学段的空中课堂。
由于学生自身的情况千差万别，家庭条件也千差万别，线上教学存在两个方面的硬伤：
一是学生的学习情况是无法掌控的，并且缺少互动交流
二是学生长时间盯着小屏幕会对视力健康有损害
通过一天多的实践证明，线上教学效果总体来说还可以，至少老师们讲得十分有激情，讲得非常生动。但是学生们听课的情况是无法得到保障的。
有些自制力差的学生可能坐不住，或者坐在那里装模作样。对于这些，直播平台那端的授课教师是无法掌控的。
怎么办？
孩子在线上学习的时候，家长需要跟上监督，监督他的听课，监督他的练习和作业。
结束语不建议学生参加培训机构举办的补课班，尤其是线上补课班。
这个寒假推出的线上教学只是权宜之计
长时间通过手机、平板在线上学习，会对视力健康造成危害
线上教学的效果一定比线下课堂教学效果差
线上教学适合成人教育或者某个专题的教育学习
我是朗月寒雪，欢迎关注，一起聊教育。
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