倔强不是坏事，要注意引导到正确方面，就是优异的品质。胆小应该思考，到底因为什么事他恐惧，找到了症结，也就迎刃而解。
如何教育性格倔强的孩子
本学期，我们班来了一位小朋友，性格非常的倔强，表现如下：排队打饭时吵吵闹闹，老师一批评就不吃饭，甚至倒饭摔碗；在各种课堂上，经常交头接耳，不时地大声说话；无论什么时候，都不和老师沟通，玩自己的一套，也不在乎别人的看法；即使自己犯错了，也不愿意承认。与老师交流时，眼神里总是流露出一种不屑一顾的神情：我就是这样，你能把我怎么办！
我们都知道，倔强的孩子是非常难于管理的，尤其是当你没有采取有效的方法。这种孩子，如果教育不当，不仅会影响他的学习成绩，甚至还会影响他的性格、心理、智商的健康发育。长大后，他甚至都不知如何与别人相处，人际关系肯定一团糟。因此，父母在进行家庭教育的时候，一定要注意培养孩子随和大度的性情。当然，这种孩子也不是一无是处，也有他们可爱的一面。如：他们个性强，有自己的主意，坚强，有气魄，不怕惩罚，有管理和支配能力……如果引导得当，长大之后一定会是某一方面的领导之才。
孩子不同的执拗行为可以有不同的原因和目的，懂得孩子行为背后的心理动机对症下药，才能避免不必要的紧张和冲突，最有效地教育孩子。我们惯于用批评，惩罚，说教来使孩子接受错误，其实还有更有效的帮助孩子克服嘴硬行为的方法。多注意孩子的需求，也就是说，对于这种意志力坚强的孩子，对他提出的每个要求都要仔细分析一下，这样就能避免许多孩子因要求得不到满足而与父母和老师发生的冲突。因此，我们可以经常做一些表示对他们的感情的动作，例如点点头，拍拍肩膀，摸摸他们的头，俯下身问他刚才说了什么等。
同时，我们也要做出适当的让步，给孩子一个适应的过程，千万不可急功近利。我们最好在冲突发生时及时撤离战场，采用润物细无声的办法，避免对他的行为做出强烈的反应，以致卷入与孩子的抗衡，失去控制权和教育权。这样，倔强的孩子就有更多的时间来思考自己的行为，同时，孩子在试探自己的势力范围的时候突然发现自己的战场原来空空如也，远不如合作好玩得多。久而久之，他就会内省，慢慢走上与人合作的道路。
在一段时间的沟通教育后，这个小朋友有了明显的进步，从默不作声到肯回答老师的问题，从随意说话到举手回答，从不与小朋友玩耍到参加班级活动，我们看到了他一点一点的进步，虽然他可能还不是很优秀，但只要在进步，今后定会取得满意的成果。
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