幼儿园教育越来越“小学化”，家长“未来孩子好”错了吗？教大育小认为：家长“为了孩子好”的新没有错，错的是用错了方法用错了地方，这样的好堪比毒药，家长却对此甘之如饴，这样对孩子将来的发展有可能造成永远都无法弥补的过错，你说你是对的还是错的，该给你颁奖还是……
无知是最大的愚昧，可是知错不改才是最让人痛心疾首的。
近年来幼儿园小学化这个问题矛盾越来越深刻，有舆 论推给小学老师，说都怪老师讲的 太快，学生跟不上，以只好提前给孩子上;有家长说大家都在学，我不能不学，也有的归咎幼儿园，谁让她要开课呢？问题到底在哪里呢？
没有需求，就不会有卖方市场，这个是永恒不变的定律。我们发现许多私立幼儿园都开设小学化的课程，园长叫苦：“家长直接说，你不开我就不来上了！”一个家长可以，两个家长可以拒绝，十个，百个呢？因为私立幼儿园本来就是自负盈亏的。不开不行啊。
那到底是谁的错？说到底是家长的焦虑作祟。有的家长不是不知道要遵循规律，也都知道孩子盲目学习没有用，可是到底斗不过自己的焦虑，都不过自己的虚荣心作祟，拿着孩子比来比去。
“他们班的同学都在学，就我家不学，好像很另类，怕孩子心理受影响！”
“妈妈，我不想去上那个班……”
“不行……”
每天都接到这样的抱怨无数，许多家长总是那句话：“我怕孩子将来跟不上啊！”“我不能让孩子输在起跑线上！”
最终敌不过的是家长的焦虑。
家长错了吗？所谓的对错是我们的认知罢了，每个人有自己的选择权利。但是我不赞成在幼儿园阶段过早的学习小学的知识和内容，因为这样容易造成孩子：
1.学习畏难情绪
2.过多的挫折感让孩子失去学习的兴趣
3.不合时宜的开发反而对孩子造成一种伤害
那家长做什么呢？
知识是学习不完的，知识点也是死的，终究一天会被遗忘的。幼儿园阶段就根据国家的情况进行发展，重在孩子的能力开发。
1.多带孩子玩，会玩的孩子将来的学习成绩一定不差。因为在玩的过程中会培养孩子的思维身体大脑的发育，最终都会迁移到孩子的学习上来。
2.身体是革命的本钱，让孩子坚持适当的运动，这样孩子保持充沛的经历，反应更快。
3.培养阅读的习惯。
阅读时我们终身要做的事情，也最终决定了我们最终飞的多高，到底有多大的成就的终极能力。幼儿园阶段是孩子培养阅读习惯的黄金时期，幼儿园阶段家长用适合孩子的阅读书籍，做好阅读启蒙，培养孩子的阅读习惯，可以培养孩子的综合学习能力，这个能力起来了，家长根本不用担心孩子将来的学习，当个学霸那都不是事。
总之：家长爱孩子没有错，考虑孩子的发展也没有错，但是一定要遵循孩子的发展规律，遵循孩子的成长，科学引导，耐心呵护，最终的话让孩子健康成长。有了能力学习不是事，成绩也不是事。家长放下焦虑，寻找初心，然后找到正确的方法，重点是家长要学习的心。
切记切忌：拔苗助长。
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