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幼儿园教育越来越“小学化”,家长“为了孩子好”错了吗?

幼儿园教育越来越“小学化”,家长“未来孩子好”错了吗?教大育小认为:家长“为了孩子好”的新没有错,错的是用错了方法用错了地方,这样的好堪比毒药,家长却对此甘之如饴,这样对孩子将来的发展有可能造成永远都无法弥补的过错,你说你是对的还是错的,该给你颁奖还是……

幼儿园教育越来越“小学化”,家长“为了孩子好”错了吗?

无知是最大的愚昧,可是知错不改才是最让人痛心疾首的。

幼儿园教育越来越“小学化”,家长“为了孩子好”错了吗?

近年来幼儿园小学化这个问题矛盾越来越深刻,有舆 论推给小学老师,说都怪老师讲的 太快,学生跟不上,以只好提前给孩子上;有家长说大家都在学,我不能不学,也有的归咎幼儿园,谁让她要开课呢?问题到底在哪里呢?

幼儿园教育越来越“小学化”,家长“为了孩子好”错了吗?

没有需求,就不会有卖方市场,这个是永恒不变的定律。我们发现许多私立幼儿园都开设小学化的课程,园长叫苦:“家长直接说,你不开我就不来上了!”一个家长可以,两个家长可以拒绝,十个,百个呢?因为私立幼儿园本来就是自负盈亏的。不开不行啊。

那到底是谁的错?说到底是家长的焦虑作祟。有的家长不是不知道要遵循规律,也都知道孩子盲目学习没有用,可是到底斗不过自己的焦虑,都不过自己的虚荣心作祟,拿着孩子比来比去。

“他们班的同学都在学,就我家不学,好像很另类,怕孩子心理受影响!”

“妈妈,我不想去上那个班……”

“不行……”

每天都接到这样的抱怨无数,许多家长总是那句话:“我怕孩子将来跟不上啊!”“我不能让孩子输在起跑线上!”

最终敌不过的是家长的焦虑。

家长错了吗?所谓的对错是我们的认知罢了,每个人有自己的选择权利。但是我不赞成在幼儿园阶段过早的学习小学的知识和内容,因为这样容易造成孩子:

1.学习畏难情绪

2.过多的挫折感让孩子失去学习的兴趣

3.不合时宜的开发反而对孩子造成一种伤害

那家长做什么呢?

知识是学习不完的,知识点也是死的,终究一天会被遗忘的。幼儿园阶段就根据国家的情况进行发展,重在孩子的能力开发。

1.多带孩子玩,会玩的孩子将来的学习成绩一定不差。因为在玩的过程中会培养孩子的思维身体大脑的发育,最终都会迁移到孩子的学习上来。

2.身体是革命的本钱,让孩子坚持适当的运动,这样孩子保持充沛的经历,反应更快。

3.培养阅读的习惯。

阅读时我们终身要做的事情,也最终决定了我们最终飞的多高,到底有多大的成就的终极能力。幼儿园阶段是孩子培养阅读习惯的黄金时期,幼儿园阶段家长用适合孩子的阅读书籍,做好阅读启蒙,培养孩子的阅读习惯,可以培养孩子的综合学习能力,这个能力起来了,家长根本不用担心孩子将来的学习,当个学霸那都不是事。

总之:家长爱孩子没有错,考虑孩子的发展也没有错,但是一定要遵循孩子的发展规律,遵循孩子的成长,科学引导,耐心呵护,最终的话让孩子健康成长。有了能力学习不是事,成绩也不是事。家长放下焦虑,寻找初心,然后找到正确的方法,重点是家长要学习的心。

切记切忌:拔苗助长。

怎样进行孩子的人格教育人格教育包括那些

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