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2018主题教育是什么

全国中小学生安全教育日主题宣传标语条 现在安全学文化, 将来当好接班人。 预防为主教育在先注重实践狠抓落实 措施到位校园安全有保障 深入开展校园安全管理专项整治行动

幼儿园环境教育主题活动怎么做???

水生动物呼唤清洁家园
———幼儿园中班环境教育活动设计


  一、活动要求:
  1、在认识水生动物的基础上,通过初步的环境教育,使幼儿懂得人、植物、动物与
水的关系,知道要保护水源不受污染。
  2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。
  理解词语:污染
  二、活动准备:
  1、录音机、磁带(流水声、律动音乐)
  2、录像机、录像带、电视机
  三、活动流程:
  流程(一)小议水的用途
  1、听音乐提问,引起课题(放录音、流水声)提问:
  小朋友,你们听,这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有水会
怎么样?(幼儿讨论后发言)
  2、教师小结:对了,我们人需要水,植物和动物也需要水,而且需要清洁干净的
水,如果水被污染了,(学习词:污染),那么,水生动物会怎样呢?(幼儿自由回
答),水生动物到底会怎样呢?小朋友,你们想不想知道?
  流程(二)通过看录像,让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
  1、第一次放录像后问:水生动物生活在什么样的环境里?它们生活得怎么样?(讨
论发言)
  2、第二次放录像后问:现在水生动物生活在什么样的环境里?(画面上出现水生动
物生活在污染的环境中),听听它们喊什么?
  3、第三次放录像定格,放录音:(呼唤声:“唉呀,我实在受不了了,快闷死了,
救救我们吧!”)
  放完录音后问:哎呀,水生动物在呼喊什么?他们为什么要喊救命?水生动物的家
里到底发生了什么事情,让我们一起来听听他们怎么说的(放录像)。
  动物甲:小朋友们,你们知道吗?我们原来的家到处是静静的清水,绿绿的水草,
空气真好,生活在这样的环境里,我们非常快乐。
  动物乙:可是现在,我们生活的环境实在太差了,水面上经常漂浮着塑料袋、烂
菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾,这些垃圾慢慢地腐烂,整条河水都被这些污染物弄得
臭哄哄的。
  动物丙:你们看,每天这个管子还排出许多有毒的污水,使我们的呼吸感到困难,
透不过气来,许多伙伴已经死亡了,看,虾公公也已经生病了(咳嗽),快救救我们
吧!
  4、小结:现在,你们知道水生动物的家里,发生什么事了吧,原来水生动物生活得
非常快乐,因为它们的家里都是静静的清水,绿绿的水草,空气真好,现在,生活在污
染水里的水生动物们非常难过,很不快乐,我们怎样帮助水生动物呢?
  流程(三)启发幼儿动脑筋,想办法解决水污染问题。
  提问:水生动物的家这么脏,怎么办呢?小朋友,你们想帮助他们吗?有什么办法
可以救救他们吗?(幼儿讨论后自由发言)
  流程(四)听音乐做帮助水生动物的律动。
  师:小朋友,真聪明,想出了这么多好办法,这下,水生动物们有救啦!它们一定
正在很着急地等着我们去救它们呢!小朋友赶快出发,我们一起去帮助它们吧!(具体
动作根据幼儿的实际回答创编,师生共同把想出的办法用动作表现出来)。
  流程(五)教育幼儿保护水域环境。
  (放水生动物生活在清洁家园的录像)
  教师:小朋友们真能干,一会儿就把河里的各种垃圾清除了,你们看,现在水生动
物们的家怎么样了?(清清的河水,绿绿的水草,很清洁,很干净,空气很新鲜),水
生动物多高兴呀,它们又能快乐地生活了,今后我们大家都要保护水的清洁。

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