（1）对自己和别人的认识。知道自己的名字、年龄、性别，知道自己家庭、自己所在的地区，知道自己和别的孩子的关系。（2）对日常生活用品的知识。知道日常生活用品的名称、外形特征、属性和用途。认识附近的托儿所、幼儿园、小学、商店、工厂、邮局以及本地的名胜等，知道它们的名称和主要功能。（3）知道周围的成人劳动。可以称呼他们的劳动，认识他们使用的工具及劳动的社会意义，并可以参加力所能及的劳动。（4）知道国家的名称。认识国旗、国徽的特征，认识领袖及有关的节目。
（1）对自己和别人的认识。知道自己的名字、年龄、性别，知道自己家庭、自己所在的地区，知道自己和别的孩子的关系。（2）对日常生活用品的知识。知道日常生活用品的名称、外形特征、属性和用途。认识附近的托儿所、幼儿园、小学、商店、工厂、邮局以及本地的名胜等，知道它们的名称和主要功能。（3）知道周围的成人劳动。可以称呼他们的劳动，认识他们使用的工具及劳动的社会意义，并可以参加力所能及的劳动。（4）知道国家的名称。认识国旗、国徽的特征，认识领袖及有关的节目。
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