要想教育好自己的孩子，必须首先知道孩子成长，都需要那些条件。孩子成长，包括以下几个方面：（1） 孩子本身的潜质——就是平常说的是否聪明。其实，每一个孩子的智力都是差不多的。聪明的孩子也有，那不过是凤毛麟角，占同龄孩子的1－2％，常言说得好：天才处于勤奋。只要，孩子努力了，就会健康成长。（2） 家庭环境，常言说：兵家儿早识刀枪，说的就是家庭环境，对孩子的影响。人们常说，某某是书香子弟，其实，讲的就是家庭环境。如果你的家庭，都喜欢读书——特别是做父母的，那么，你的孩子所受影响，远远大于批评——甚至打骂。也许有人说了，我们家不是书香之家，不爱看书学习，这样，家长必须读书学习。看到孩子快要进屋了，立刻拿起书来，“装”也要“装”读书。（3） 排在第三位的是社会环境，至今人们还讲着“孟母三迁”故事。如学家孟子，是由于他的母亲善于选择环境，对孟子学习、读书大有裨益。现在，看社会环境，就是要看你住的地方，是否出现过人才。如果你所处的环境——家庭周围出现过不少健康向上的孩子，不言而喻，你的孩子，在环境的影响下，也会奋起直追，从小就有理想，时刻想做一个他心目中的榜样那样的人。不言而喻，你的孩子会在别人的影响下，健康成长。现在，不少家庭——主要是在城市里——都把房子买在名牌学校周围，不少房地产老板，卖房子，炒作房子，都是吹嘘他的房子，周围有什么名牌小学、名牌中学等。可见，社会环境对孩子健康成长有多么重要啊！（4） 孩子成长，排在最后的一个条件，就是学校教育。不少人认为学校教育很重要，不少中、小学，也大肆吹嘘，他们学校有什么样的楼房，有什么样的名师。其实，这都是为了招来学生而过火的炒作。常言说得好：师父引进门，修行靠个人。这就说，学校里教师，只是把基本知识教给你，学好学坏，那就看在各种环境影响下，孩子自己的努力了。现在最时髦的就是“鼓励教育”法，无论在什么样的情况下，都不能说自己的孩子笨。教师不能说，家长更不能说。这是教育理论的四大原则，也是我教育学生和孩子的切腹之谈。但愿你的孩子能够，健康成长，早日成才！
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