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英语 学习方法

 1、多背诵,多复述。会加深知识记忆牢固性。

2、多听,多模仿,加强英语语言基本功的训练。

3、学好音标,注意非音段层面的发音技巧的练习。

4、多看书、读报,培养思辩能力。

5、创造英语环境来练习英语对话表达,参加英语学习。

6、有意识的克服翻译习惯,从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯。

7、准备错题本,把平时的错题整理在错题本上

8 上课认真记笔记,及时回答老师提出的问题

 

 

你的采纳  我的动力
希望我能继续帮助你

 

你有什么好的,实用的英语学习方案??

第一,早上起床朗读文章1个小时,锻炼一下自己的发音和讲话速度。


第二,每天规定自己学会多少个单词,懂得拼写,发音,运用。


第三,多听短文朗读,多做题目,根据自己的程度多选些题目来巩固。


第四,多看美剧也挺好的~

学习英语的好方法

我是个外语专业生,对于外语学习我自己也觉得词汇难记的确是个老大难的问题。记不住词汇,其实是词汇的复现率不够,而光死背单词,又太枯燥,费时效果差。词汇记忆难是事实,记忆词汇有许多方法,但多阅读,在阅读中巩固词汇的识记不失为一个好方法。书面表达的基础是口头表达,其实质是用英语思维的能力。其中词汇和句型是必要条件,语法知识是重要条件,这些条件的积累靠的是长期听、说和阅读实践的运作。

不知道你是高几的学生了,初中如果基础没有打好也没有关系,如果才上高一,你的时间还算充裕要学好英语还可以重新打基础:

学好英语有以下几点诀窍:
一、认真听教科书规定的内容,大略掌握基本的语法知识、单词。

二、课下完成作业后,要选择一套英语录音带来听,它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带,它不会给你增加太大的压力,但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的“存储、记忆、激活”三过程中的关键过程:激活。

三、在完成了“学好教科书”的目的之后,要有“先人一步、捷足先登”的思想,那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说,在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。

四、为了应付考试,你要经常多做几套试题。你会意识到,你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。

当然除了这些,我觉得要学好英语最这样的还是兴趣问题。
如果发自内心的真正喜欢上它,下决心学好它,你自己的兴趣和决心是比较重要的。

另外,我觉得你还可以用英文写日记,每天记录一点点你的生活或者小小的感悟,不要求写得很完好,能表达你想要说的 就可以,日子长了会提高你的英文写作水平的;如果觉得自己不行,也可以背诵一些比较优美的英文句子,这样写作的时候也许会用到,可以提高你的作文分数。
也可以看英文片。很多经典的英文电影里的对白是很不错的;或者你也像我一样喜欢看卡通片的话,可以找来看看,比如《篱笆墙外》《狩猎季节》《快乐的大脚》《冰河世纪》《怪物史莱克》《木兰从军记》等等很多英文片,我想你应该会喜欢上里面有特性的人物的,对话也不错。这也是个学习英语的方法。

如果你已经上高三了,下面是我找来的一些复习方法,希望对你有帮助:


高三英语总复习的正确方法

高三英语总复习是高中英语教学一个重要阶段。由于学生面临着高考,这一阶段的教学就引起了学生、教师乃至全社会的关注。这一阶段的任务,不仅仅是在基础语言知识上查缺补漏,更重要的是,要使学生丰富语言使用经验、增强语感,使语言知识转化为实际使用英语的能力,使原有的能力上升到一个新的水平。同时,通过总复习,使学生更好地掌握英语学习的方法,学会自学,改进综合分析,观察,判断,想象等思维能力以及应试能力,从而提高学生的全面素质。

(一)认真学习《考试说明》,仔细阅读对各个题型的说明和去年试题。这会使你对考试的要求、范围、重点及题目式样有一个清楚的了解,从而在复习时做到心中有数,少走弯路,避免盲目性。

(二)坚持实践第一,以练习主。简明扼要地对学过的知识进行归纳总结是必要的,但决不能用很多的时间去钻研语法规则。应该把大部分时间用在阅读、写作和听力的练习上,即应用语言上。要坚持词不离句,句不离文的原则,在练习中加深理解,在练习中巩固记忆,在练习中学会应用。使用英语的能力是在使用英语的实践中培养的,并不是靠老师给讲会的。学习英语要坚持模仿为主,理解为辅,不要过分钻研为什么。有同学在学习英语时,采醛君子动口不动手”的态度,一味在那里琢磨理论,而不是抓紧时间动手写写,找出文章赶紧看看。他们最终使用英语的能力不会有大的提高。

(三)在练习时,以练习阅读为主。阅读好了,就为做好各个题型打下了良好的基穿要把阅读作为全部总复习的主要内容。在练习阅读时,要注意每天保证一定的量。要精读与泛读相结合,有的文章要仔细看,有的则只求了解故事大意即可。要逐步熟悉语言运用中的难点,如长句的结构分析、后置定语、非谓语动词的含义、关联词语的使用,以及经常出现的省略、替代和跳跃等。同时还要学会观察、分析、想象和综合,学会合乎逻辑的推理判断。在保证一定量的基础上,再练习书面表达、短文改错和单项填空等。不少同学对单项填空情有独衷,花费大量时间钻研总结,这个方向其实不对。

(四)听的练习要持之以恒。说高考对中学生英语听力的要求是比较高的。建议每天练听力10-20分钟,听力材料可选用由外籍人士所读的模拟试题,要精听泛听相结合。有的段落反复听,非弄明白每一个词不可。有的则大概听听就算了。泛听对培养语感是很有好处的。练习听力的时候,要学会抓住关键词语,学会预测,并努力做到边听边分析综合。对听力测试问题的类型,即概括中心话题,推理判断,谈话细节等问题要心中有数。对常考的谈话内容,如打电话、购物、看博就餐、活动安排、表示看法等,要做到熟悉不陌生。听力的提高不是一个早上就能实现的,它是慢功夫。但经常听,肯定会有大的长进。

(五)写的练习要在写的实践中提高。许多同学在准备高考时有一个弱点,即只愿意看,不愿意动笔写。那么英语作文怎么办?只好在临考前突出写几篇完事。这其实很不对。英语书面表达在高考中占分25分,是一个重点题型,怎么可以这样对待?而写的能力是不能单靠做其他题来提高的。必须赶快行动起来,动手写东西,每天写几句,由少到多,由简单到复杂,渐渐地就会接近高考的要求。练习写东西,主要练习记叙一件事,同时也可练习写描写人,介绍地方或表示观点的小文章。初练时可主要使用常用词和常见句型。有一定基础了,再争取能用上新颖词汇和复杂结构。所谓复杂结构,也不要以为高不可攀,把简单句变为定语从句、强调句式或使用上非谓语动词短语,就是使用了复杂结构。练习写作时,还要注意内容要全,书写要工整、词数要符合要求,更重要的是,要明确是写给谁看的,交际的目的何在。练习的方式,可以自己写随笔,请教师改改,可以找带答案的写作练习试笔,也可以有空抄抄英语的小文章。抄文章和背诵文章都可以使你在不知不觉中提高了写的能力。

(六)把《考试说明》上的词汇表掌握好。词汇表上的许多名词可归类为阅读词汇,这类词知道意思,会拼写即可。但动词、介词、连词及其他常用词则必须做到四会。我们强调总复习要重视听读写,并不是说基础词汇和语法知识不重要了。只不过语法不要弄得太过分。

(七)抓好基础题 。无论什么考试,基础的东西都是最重要的。英语高考也不例外。考生应努力做到保证拿到基础题的分,力争难题的分。基础题不丢分,就保证了考试不会失败。所以在复习中,一定要结合实际情况安排练习的难度。如果水平不是很高,就一定要以练习基础题为主,不要嫌容易,不要跟别人攀比。要把基础词汇、基本句型弄扎实,要做到懂、会、熟、越临近高考越要降低难度。因为此时由于时间有限,再使自己的能力攀上一个新的高峰已不可能,而把易错但比较容易的题弄明白,弄准确则完全可以办得到。可惜有的同学在复习中做的练习太难了,费了很大功夫也收效甚微。他们以为做多难的练习就能达到多高的水平,其实并不是这样,这也取决于原来的基础。

(八)要重视思维能力和其他素质的提高。英语高考,不单单是考英语语言的运用和理解。它同时也在考查学生观察、分析、判断、综合、推理和想象的能力。例如完形填空,只有结合上下文的具体情况,经过仔细观察和分析,才可能判断准确。又如阅读理解,设问的题目大部分是让学生概括中心,猜测词义,推断语气,分析结果等等。仅仅从文字上把文章看懂,而没有良好的思维能力是做不好阅读理解题的。另外,为迎接高考,还应注意对英美文化的了解。关注国际时事,扩大知识面,学习最新的科技动态,这将为你在新的一年高考打下良好的基础。

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