阅读兴趣的养成非一日之功，贵在坚持。
1、帮助孩子找到喜欢的图书
阅读图书好比穿鞋子，有人喜欢平底靴，有人喜欢高跟鞋，鞋子合不合适，只要穿的人知道。因此，让儿童选择喜欢的有益图书。我们可以为儿童提供阅读书单，但不要指定篇目，儿童在压力之下照单读书，可能埋下抵制阅读的种子。有人喜欢读《白雪公主》，有人喜欢读《十万个为什么》，顺其自然，大人做好引导，不予剥夺。
2、培养阅读兴趣不得急功近利。
阅读不能拔苗助长，在适合读《草房子》的年龄就不建议读《三国演义》，难度大的书增加了不必要的负担，囫囵吞枣，浪费时间和精力，培养不了阅读兴趣。
3、为孩子打造图书世界
建议学校和家庭为孩子们提供足量的图书，如在教室的角落设图书角，孩子的卧室里尽量放一些图书，环境影响非常重要，教师和家长也应带头阅读，潜移默化中产生影响。
4、为孩子搭建表现的舞台
读书重在思考和表达，思考中得到收获，表达中得到认可。请给孩子讲述和表演的平台，让孩子讲一个故事，抄一张手抄报，表演一个由图书内容改编的节目，让交流与分享产生影响力，台下的鲜花和掌声是一种鼓励。
5、打卡促进阅读，群体深化阅读
每日登记孩子的读书情况，鞭策孩子定期阅读，定时完成任务。如果有条件，可以召集其他孩子在一起阅读。
总而言之，习惯是在鼓励和坚持中养成。
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