为什么幼儿园老师不能轻易给孩子贴标签

你说的贴标签是指什么啊？实质上的贴什么东西还是指在心目中认定孩子是哪一种人而给他贴上什么标签啊。如果是第一个的话那种标签贴它有什么用吗？贴它干嘛啊。第二个的话是绝对不可以的，幼儿园的孩子还在学习的阶段，他还是很纯洁的，老师怎么可以给孩子贴标签，这样对孩子的成长没有好处啊

怎样快速熟记幼儿教师招聘考试幼儿教育综合知识

一、幼儿记忆的发展框架概括
二、梳理考点

1、学前教育记忆的发展

该考点考生可以以选择、判断形式进行备考

(1)、记忆的主要类型

(2)、记忆的品质(主要以选择的形式出题考生可以作为重点记忆备考)

(3)、学前儿童记忆发展的趋势(单选、简答形式备考)

例如：()儿童的记忆一般不能永久保持

A、5岁前 B、3岁前 C、4岁前 D、4、5岁前

学前儿童记忆发展的趋势中，幼年健忘指的就是3岁前儿童的记忆一般不能永久保持的现象，由此刻之间选择答案B。
(4)、学前儿童记忆发展的特点(本考点要作为重中之重，考生要认真理解记忆，不要落过任何小的考点。)

例如：随着年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别()

A、不会变化 B、不会缩小 C、逐渐扩大 D、逐渐缩小

该真题考察的就是形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展中的第三点：形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小，由此可见考生不可大意，针对常考点的小点也要有印象，最好能够理解记忆住。

再例如：3~6岁儿童记忆发展的特点是什么?

这是一道往年的招教真题，以简答的形式出题，考生要足够重视，在答题时，考生可根据分值的大小进行简答或者细分化作答。

2、幼儿记忆能力的培养

该考点考生可以以简答题的形式的备考

3、记忆的保持和遗忘规律在学前儿童活动中的应用

主要以遗忘的原因中各代表人物为主，考生只需熟记各代表人如及主张，能够在选择题快速选出增却代表人物即可。该考点大多以选择题简答题的形式备考

例如：如何科学地组织复习?

这是一道简答真题，考生在理解熟记该考点时也可以借鉴其方法，为自己安排一个合理的科学的复习方法。
合理的科学的复习方法，可以事半功倍。建议各位考生们在复习的时候做到心中有数，无论是哪一科目，在学习、复习前都能够总结出一个大的框架，再结合框架，条理清晰的学习、复习，对已经学习过的进行标记，最后可以结合框架检验一下自己的学习成果。在此祝愿各位考生能学有所成

教育科学与儿童心理学有多少章节

为什么幼儿园老师不能轻易给孩子贴标签

游记可以设置阅读权限吗？