四十分钟的课中，如何合理安排学生学习足球技能，又能同时保证学习兴趣，要求我这就要求我们要打破平时的足球训练常规形式，通过了解校园足球的教学特点，分析学生的情况，在教学流程各个环节设置衔接自然，流畅。身体活动中始终贯穿技术要领，让学生从游戏体验发现问题，到技术联系改进掌握动作要领，在通过小比赛体验找到信心，直到学生稳定完成技术动作。如，通过控球能力的练习，在最初，应该通过合理的训练形式，踩拉，拨扣一些空调常用技术融入其中，反复练习提高控球能力，教师应该先讲解示范，采用正面示范，侧面示范，背面示范，然后组织分组联系，教师，应该先任命完成技术较好的同学当组长，组织小组内自主练习，第二个环节，纠错练习，纠正错误动作小组在比拼，最后通过小组比赛如马赛回旋，或者是急停变向，来增强学生的自主练习。
如何培养低段学生对足球活动的兴趣
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