莲都小学第八届心理健康教育周活动方案
————方案起草：季华薇
活动思想：
莲都小学心理健康教育以普及心理知识，提高同学们的心理素质为主，组织各项活动，充实同学们的课余生活。我们的口号是：“沟通从心开始，健康与你有约”。学校成立心理健康教育工作站以来，我们本着“珍惜青春,崇尚和谐，健康成长，享受快乐”的原则，先后组织了团体心理辅导，承办个案心理咨询，以绘画疗法做心理测试。本工作站还组织了心理健康知识竞赛、心理拓展活动，以及开展心理健康知识讲座、举办心理沙龙、不定期播放心理电影和组织大型手语操等一系列活动，让同学们在活动中学会合作，在合作中学会交流，在交流中心灵成长……
为了更好地对学生进行心育辅导，进一步向全校师生宣传普及心理健康知识，扩展学生的心理知识储备，增强学生应对解决生活中遇到问题的能力；强化学生个人关注心理健康，提高心理素质，开发心理潜能的意识，促进学生个性的健康发展。经研究决定在我校开展第八届心理健康教育周活动。
一、活动领导小组：
学校心理健康教育活动周在邓校长的领导下，由学校心理健康教育工作小组决策和执行。具体活动的组织和安排由心理辅导站、德育处研究计划和落实实施。
组长：邓德雨
副组长：季华薇 雷美芬
办公室主任：李志芳
策划：心理健康教育辅导站
组员：曾立光 曾丽蔚 祝祖林 陈丽芬 谢建新 潘燕 叶勇武 雷声震 吴永军 蓝和香 谢小娅 梁海琴 雷炳德 班主任、心理咨询室成员及心育相关老师
二、活动时间：2009年12月14日－12月21日
三、活动主题：“关注心理 拥抱健康 架起心桥 共赴成功”
四、活动口号：我成长我快乐
五、活动目的：通过各种形式的活动，让学生明白什么是心理健康，以及如何进行心理健康的自我调整。
六、活动流程：
（一）横幅标语：（总务处）
“莲都小学第八届心理健康活动节”；
“放飞心理之翼 塑造理想自我”；
“健康的身体给我活力”和“健康的心理给我快乐”；
“快乐融于集体，进步源于自信”；
（二）一周活动内容安排：
星期一活动内容：
1、周一大课间举行心理健康周开幕式；
2、邀请市心理健康教育专家王一华老师给全体教师作心理健康知识讲座，时间：16：30－17：10，地点：在阶梯教室。
星期二心理沙龙主题活动：
1、根据年级孩子的特点给每位家长发放心理健康知识读稿。内容有：小学生上网的利与弊、父母亲与孩子存在的代沟如何克服、如何引导孩子与异性进行健康交往等心理健康教育知识。
2、六年级青春期教育（女生于下午第三节课在阶梯教室听讲座），由季华薇老师组织。
3、艾滋病预防宣传教育（由各班心理联络员在学校门口向家长发放相关知识宣传单）由学校心理辅导站老师组织。
星期三活动内容：
1、心音壁活动。由德育处管理老师及心理辅导站老师共同组织开展 “心里话大声说”活动：对象：学校所有留守儿童，时间：大课间，地点：一幢楼一楼，凡是参加活动的孩子得带上一支笔，由年段长带领本年级留守儿童到指定地点。
2、六年级青春期教育（男生于下午第三节课在阶梯教室听讲座），由叶勇武老师组织。
星期四活动内容：
心理健康主题班会－“生日链”“解人结”：今年我十岁（对象十岁留守儿童），由学校心理辅导站老师组织。
目的：学会与他人沟通，培养团队精神、自强自立和主人翁意识
星期五活动内容：
季华薇老师给全体队员作心理健康知识讲座，时间：午间小队课，地点：各班教室，要求班主任组织好本班级学生，认真听讲座。
（三）其他活动内容及要求：
1、以下相关材料由年段长收齐，截止 12月21日，上交季华薇老师处。
2、请班主任组织：一至四年级每班上交三幅学生心理漫画，（规格为8开素描纸。可以是开心的、不高兴的、郁闷的、伤心的、感到不公平的、向往的事等主题绘画作品）；
3、请班主任组织：五、六年级每班上交三幅心理健康知识手抄报（规格为8开素描纸）
4、班主任写一篇心理辅导个案（字数不限，要求真实，可以是现在或曾经的做过的心理辅导个案，以打字的形式完成，稿件发送至： 科室 副校长 心理健康个案征集文件夹中）
莲都小学心理健康教育工作站
2009年12月1日
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