我国的幼儿园课程改革为的是解决我国幼儿园课程在计划和实施中所存在的问题；一个地区或一所幼儿园的课程改革为的是解决这个地区或这所幼儿园的课程在计划和实施中所存在的问题。解决问题的途径不可能只简单地借用或套用外来的课程，包括被几乎所有学前教育专业人员看好的瑞吉欧教育实践。问题的解决必须立足于自身的教育实践，一切从实际出发，在特定的时间、特定的地区、特定的条件下，针对时弊进行决策和调整。
什么瑞吉欧教育
这就是正风行世界的意大利瑞吉欧教育法。它认为教师要随时随地注意观察、倾听孩子,捕捉幼儿的兴趣和需要,“让孩子用自己的双脚站立”。教师最为重要的职责是倾听儿童,必须走进儿童的心灵
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