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如何读好古诗词?

怎样读好古诗词
我认为,其中最重要的一种就是朗读。
诗歌的原汁原味也许就是在琅琅书声中才能品味出来
吧。

速度朗读法
速度朗读主要是与学生的朗读速度有关,快速地
读跟李阳的“疯狂英语”一样,要求学生快速而又大声
地读出来;慢速地读要求学生放慢声调,也可以一个字
一个字地读下去。特别要注意的是:速度朗读法不必讲
究诗词的节奏美,我们的目的是使学生能够快速地背
诵诗词。这样不仅原来读书的思维习惯,同时也转移了注意力,减
轻了朗读疲劳,从而大大地提高了朗读兴趣。
二、多次重复法
采取多次重复法。可以教师读一遍,学生读两遍;或者教师读一遍,然后男生
读一遍,女生再跟着读一遍,然后全班学生再读一遍。
这种做法能够让学生在体力上交替休息,而且一句诗
词多次地重复朗读,能让学生牢牢记住。
三、对读法
对读法是模仿对山歌的形式的朗读法,它可以分
小组对读,师生对读,男女生对读。在这里最应该提倡
的是男女生对读。如此重复,直到把整首诗词读完。大多数女生的声音清脆高亢,男生的声音则浑厚粗犷,这样,教室里的声音一柔一刚,互相替换,会给听
者在听觉上带来前所未有的好感觉!琅琅的读书声正是他们无限激情的
体现。
四、其他方法
1.每句诗词的后一个字重复三遍。这种方法适用于
比较押韵的诗词。例如,我们在教马致远的《天净沙·秋
思》。总之,诗词有无穷的魅力,它滋润着一代又一代中
国人。而要达到这一要求,教师必须采取灵活多变的教学方法,使学生愿学、
乐学,只有这样,才有可能达到教学目的。

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