研究学前儿童最基本的方法是？

研究学前儿童最基本的方法是观察法。因为对于学前儿童，他们的心智不成熟，语言系统发展不完善，有时说话内容带有想象性。观察是最直接最基本的方法。

研究学前儿童研究方法包括量性研究和质性研究。量性研究一般除了运用观察法，还会用到谈话法，调查法等。

如何进行早教课程研究？

不知道你说的早教课程具体指什么，如果是幼儿园，要根据每个年龄阶段的孩子制订适合的教学方式。

小班的孩子主要以游戏和动手能力，让孩子爱上幼儿园，爱上学，这个阶段的不建议学太多东西，同时还要注意培养孩子的纪律观念，这个度必须把握好，太严了容易造成孩子厌学，掌握好各项活动的时间，让他们知道时间观念，纪律意识自然就提上来了。

中班的小朋友可以增强一些记忆的东西，比如学习儿歌，舞蹈等，可以让孩子练习正确的坐姿，握笔方法，可以加一些涂鸦的内容，不建议写字，但可以学习认字。

大班开始，可以加强坐姿和握笔的训练，并开始学习写简单的字以及数字，以游戏的方式训练简单的数字加减法，让孩子初步形成学习的兴趣。可以学一些简单的古诗词，并用合理的语言讲解含义，可以穿插一些小故事，培养孩子的学习兴趣。这个阶段的孩子学习能力是很强大的，现在的孩子都很聪明。

学前班开始，要更加注重纪律，养成良好的学习习惯，为小学做好准备。这个阶段非常关健，这群小朋友他们在幼儿园已经是大哥哥大姐姐了，要给他们树立自信，自强，勇于担当的精神，可能你们觉得他们还小，但是在孩子眼里，其实他们更愿意表现的成熟，这就是过家家时很多孩子愿意当家长的原因。

如果你说的是家庭教育，可以参照上面，同时注重纪律培养和家庭中学习习惯的培养。

以上是自己个人的一些看法，手机打字，绝不复制。希望对你有所帮助，给孩子提供更好的学习空间。