作为家长而言，我觉得应分阶段侧重点不同。1，孩子的婴幼儿阶段，情商以“爱”的教育为主，包括亲人、长辈与孩子的互爱，小朋友之间的互爱，与小动物之间的互爱等等，从小爱的缺失是导致很多孩子性格缺陷的重要原因。智商以“启蒙”和“兴趣”为主，这个阶段情商与智商并重。2，中小学阶段，这个阶段的智商教育基本上是学校进行，家长的侧重点在于情商方面，培训孩子树立正确的人生观、价值观是重点，互助有爱，团结进取和生活能力的培养也不可或缺，身教胜于言传，家长的榜样作用至关重要。 说实话，我非常佩服我女儿的情商，举个例子吧，前年我女儿在美国结婚，结果不仅全美各地她的同学、朋友去了七八十个参加，甚至国内的同学都去了二三十个，要知道那是上万公里，还得请假数周的时间，她前公司、前前公司的同事、朋友美国人也来了近百个人参加，有的拖儿带女、有的还怀着身孕，为此我专门去问了一个老外，为啥大家都对她那么好，那个老外不会中文，就用手比了一个心型，我会意他的意思是说我女儿心好，我也知道我女儿平时的确也是巴心巴肝的对人好，由此可见，其实情商的精髓就是，以心换心的对人真诚和好，小聪明和自私的人，迟早会被别人看穿，而不能收获真心朋友，这方面，我得向我女儿学习。
对于孩子的教育是重情商还是重智商？
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