一、教导主任是学校教育、教学、教研工作的具体组织者,主要工作职责是:
1、协助分管校长全面贯彻党的教育方针,执行国家颁行的《中学德育大纲》、《小学德育纲要》及教学计划、教学大纲,坚持“德育首位、教学中心”。
2、根据学校工作计划,负责制订教育、教学、教研、师资培训等工作计划,安排学校教学工作周历、教师课务、课程表、作息时间表,健全并执行各项业务管理工作制度。
3、协助分管校长选聘教研组长、班主任,合理调配科任教师,指导拟写工作计划。组织教师学习政治、业务,努力提高师资水平。主持召开业务工作会议,研究解决工作中的问题。落实对教师业务工作的检查、指导、考核、评比和业务档案的管理,为学校实施的奖惩,提供重要依据。
4、协助分管校长健全教育工作机构,确立各年级德育工作目标,完善“三结合”教育网络,净化教育工作环境。负责指导“三结合”教育,组织德育实践活动,评价德育课堂渗透,检查学生操行评定,落实学生及班级的奖惩,努力实现德育工作目标。总结交流德育工作经验,并指导、配合团队组织开展教育活动。
5、协助分管校长加强教学管理,切实做到规定课程的“开齐、上足”。负责组织新生
招收、学生编班调班,教材征订。负责学额巩固,组织对辍学学生的入学动员。负责学生留级、转学、休学。深入教学实际,负责督查教学工作“七认真”,了解教师的教情和学生的学情,及时纠正教学中的问题。负责课外活动的组织和学科竞赛,文体科技创新等比赛,突出办学特色。
6、协助分管校长认真组织教育教学科研活动。负责指导检查教研开展集体备课、上公开课、上示范课、教学基本功训练、课堂教学竞赛等活动。负责指导基础教育课程改革,指导教研组开发课程资源,编写校本教材。负责学校科研课题的策划和实施。负责学校教育教学经验的归纳及成果的宣传推广。
7、协助分管校长严格实验、电教、图书、文体、卫生等工作人员的管理,充分发挥现有设备设施的作用,为教育教学服务。
8、完成学校领导及上级教育行政主管部门交办的其他工作。
二、教导主任:
目前,在中国大多中、小学校里设立的主管教育教学日常事务,负责落实教学常规管理要求,并直接向校长负责和汇报工作的领导。主要职责是根据国家课程设置和相关要求编制该校教学计划,分配课程,并招聘学校中层教育教学管理人员(如教研组长、年级主任、备课组长等),确保完成教学任务,提高教学质量。
其任职的实绩和考核主要通过上级教育部门的统考成绩来说明。目前,由于校长负责制的制约,教导主任的工作,往往只是传达和执行校长的管理意志,成为校长的执行工具和传声筒,因而缺乏创新,难以发挥应有的作用。
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