语文知识不同于数学，在我看来语文大概分为三部分，一是生字，二是古诗，三是作文。中国的生字大部分都是象生字，只是经过几千年的变化，有些改变了罢了。记忆这些生字要靠想象+记忆。古诗的背诵一定要有情景，这件事很多人都知道，但是小学生不知道，他读不出古诗的意味来，他不懂诗人的悲哀。让小学生记忆古诗就要让故事和古诗联系起来。至于文章嘛？多经历，多体验，写文章。就像我现在一样，习惯了网上有事没事时写篇文章，如果是给我个笔记本，我才懒得写，如果有教学条件，不妨建议学生写博客。
如何培养小学生语文知识归纳能力
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