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4岁男童性格固执怎么办,作为家长该如何教育呢?

《性格培养至关重要》

人格 人性 性格 气质 智力

作者:韩小康 2019-01-10

人性 性格 人格 气质

?人性(人的心理属性 有先天与后天性)

从心理学角度,人性是指人的本来心理属性。狭义上是指人与其它动物相区别的心理属性(如人的价值实现需要);广义上是指人与其它动物所共有的心理属性(如生存需要)。

孔子曰:”人之初,性本善,性相近,习相远”,以此将人性划分为先天性和后天性两种。

?性格(人格差异的主要方面,与人交往之间的态度,如和蔼):

定义——后天形成的社会行为方式。性格就是对事物的态度,是人的人格主要特征,稳定、可塑(早期),更多体现了人格的社会属性,是个体间人的人格差异的核心。

尧谷子认为:性格是人性决定的人格,性格是人格的表现。[尧(yao)谷子:原名张鹏,河南卢氏人,1986年出生。他毕业于河南大学,经历颇丰。现就任伯乐来品牌设计公司董事。多年来一直钻研心理学,尤以人性为研究的出发点,试图建立一个更高层次的人格理论和哲学体系,于2010年8月写了《相对均衡主义》和《18型人格》两篇论文,表达了他的哲学观和人性观]

形成——东方古云“积行成习,积习成性,积性成命" ;西方名言“播下一个行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”可见,在对性格形成的看法上东西方都是一样的。

?人格(独立的思维方式和行为风格):

定义——人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。

人格是指一个人整体的精神面貌,具有一定倾向性和比较稳定的心理特征的总和(性格包含于人格之中)。

特征——人格具有自我意识和控制能力,具有感觉、情感、意志等机能的主体;人格的四个特征:独特性、稳定性、统合性、功能性。

独特性

一个人的人格,是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。人与人没有完全一样的人格,所谓“人心不同,各有其面”,就是人格的独特性。但是,人格的独特性并不意味着人与人之间的个性毫无相同之处。在人格形成与发展中,既有生物因素的制约作用,也有社会因素的后天作用。人格作为一个人的整体特质,既包括每个人与其他人不同的心理特点,也包括人与人之间在心理、面貌上相同的方面,如每个民族、阶级和集团的人,都有其共同的心理特点。人格是共同性与差别性的统一,是生物性与社会性的统一。

统合性

人格是由多种成分构成的一个有机整体,具有内在统一的一致性,受自我意识的调控。人格统合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构在各方面彼此和谐统一时,他的人格就是健康的。否则,可能会出现适应困难,甚至出现人格分裂。

功能性

人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时,坚强者能发愤拼搏,懦弱者会一蹶不振,这就是人格功能的表现。

根据其特征,我们可以在心理学上将人格定义为:是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式,它由个人在其遗传、环境、成熟、学习等因素交互作用下形成,并具有很大的稳定性。

稳定性

人格具有稳定性。个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的人格。俗话说,“江山易改,秉性难移”,这里的“秉性”就是指人格。当然,强调人格的稳定性并不意味着它在人的一生中是一成不变的,随着生理的成熟和环境的变化,人格也有可能产生或多或少的变化,这是人格可塑性的一面,正因为人格具有可塑性,才能培养和发展人格,人格是稳定性与可塑性的统一。

气质

古罗马盖伦医生最先提出了气质这一概念,代替了希波克拉底的人格,形成了四种气质学说,即多血质、胆汁质、黏(nian)液质、抑郁质,沿用至今。

多血质:活泼好动,富于生气,反应迅速,行为灵活,情绪多变,表情丰富,思维、言语和动作敏捷,乐观,亲切,浮躁,轻率,外向,易动情。

胆汁质:率真,热情,精力充沛旺盛,反应迅速,情感体验强烈,情绪发生快而强,易冲动,但平息也快。言语动作急速而难于自制,内心外露,急躁易怒,有顽强拼搏的劲头和果断性,但缺乏耐心,冒失,傲慢,刚愎自用。

黏液质:沉着,冷静,稳重,情绪发生慢而弱,反应较慢,言语、思维和动作迟缓,不灵活,不易转移注意力。心平气和,不易冲动,内心缺乏热情,坚韧,淡漠。自我控制能力和持久性强,但易因循守旧,不易改变旧习惯去适应新环境。

抑郁质:感受性强,内向,多愁善感,柔弱易倦,情绪发生慢而强烈,对外界刺激敏感,但反应缓慢,动作迟钝,小心谨慎,不善与人交往,胆小,孤僻,忸怩,遇困难或挫折容易畏缩。

气质没有好坏之分,不同气质类型的人都能找到适合自己的位置。

人格、性格、气质、智力的关系

一、人格:包含性格、品质、智力。

二、性格:社会行为方式,人与人之间的,后天形成的,有好坏之分。如善良、节约……

可培养,难改变。

三、气质:生理基础是高级神经活动的类型特点,先天的,影响性格,但不决定性格。无好坏之分,如性子急……

可控制,不可改变。

四、智力:先天的,用智商IQ描述,有高低之分。

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