以多媒体计算机和网络通信为代表的信息技术体现了当代最伟大、最活跃的生产力。信息技术的迅猛发展与普及，不仅改变人们的工作和生活方式，也改变教与学的方式；而且，对教育思想观念、教育理论、教育内容、教育方法和教育手段等也都产生了深刻的影响。基于信息技术的教育打破了时空界限，提高了人们学习的主动性和积极性，促进了教与学方式的变革，提高了教育的效率。
教育技术就是运用教育理论及各种技术，通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。发展和应用教育技术是推进学校教育信息化的重要内容。普及教育技术，促进教育的改革与发展，已经成为当今世界各国普遍的共识和不可逆转的趋势与潮流。
教育信息化的发展对教师教育信息化提出了严峻挑战，教师教育必须加快信息化的发展步伐。加快教师教育信息化的发展，提高教师教育水平，对建设一支高素质的，专业化的教师队伍，扎实推进素质教育，具有重大的战略意义。为此必须加强信息技术在教学中的应用，重视信息技术与学科课程的整合，积极探索和构建信息技术环境下的教师教育新模式，用信息化带动教师教育的现代化，实现教师教育的跨越式发展，以尽快达到教师专业化的要求。
我认为提高中小学教师教育核能力
首先在健全学校的教育技术的设备。先进有效的教学设备 是教育技术发展的基础。因为国家财政必须加大教育技术的投入力度。
其次，要更新传统教育教学观念，不仅在教师教育中， 而且要在学习中适当地引入一些辅助技术。各个地区的学校，要根据自己的实际情况，和课程的性质，选用合适的方法，来实现课程知识的传递。要加学生对新的教育形式的适应性，以形成良性的互动。
总之，教育技术是教育手段，而不是教育目的，它的用途在于促进教育的简捷与高效。每一位教师都应掌握一定的现代教育技术以适应现代化的教育。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。