在数字逻辑推理能力的训练中,先教师引导,后儿童独立操作,先易后难;通过分类训练,帮助儿童构建一个整体与部分之间的分与合的思维结构。
掌握的同时,初步渗透连续序数的思想、分合可逆的思想、逻辑排除的思想,有意识地培养儿童进行归纳推理和演绎推理的初步思维能力。
中国会不会率先进入互联网线上教育时代?线上教育和线下教育有哪些亟需解决的问题?
先说结论:不会率先进入互联网线上教育时代这么夸张,只是说加快了在线教育机构在学生中的渗透速度。
这次疫情,让很多学生被迫线上上课,因而线上教育行业用户激增。作业帮运营团队一负责人就公开表示:“本以为1000万报名就是天花板,结果开课第3天就超过这个数字;到2月15日下午,报名人数突破2800万。” 与之形成鲜明对比的是,2019年暑假大战,学而思、作业帮等几家头部公司花了几十亿广告费才换来百万级别的新增。这对于增长成本非常高的在线教育机构来说,无疑是一次非常好的机会,因为这次的增长几乎是免费的。
但是,在线教育存在的问题也是非常显而易见的,很多家长提出了对线上教育存在的担忧:其一,家长上班后,一些学生不会独自调试设备;其二,长期对着电脑影响视力;其三,没有家长在家督促,孩子自己在家上课效果可能不佳;其四,家长偶尔需要协助老师,作为上班族时间安排紧张。不看数据,就从网络上的舆论来看,家长们对在线教育的不认可是普遍存在的,在线教育机构能留住多少真正的客户群,可想而知。
所以,这次疫情确实是在线教育的一次机会,但能否将这波免费用户转化为长期和付费用户仍然有待考量。毕竟,这种转化是有条件的,那就是让家长看到真正的教学效果。
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