1、自我意识迅猛发展：
青少年时期是自我意识发展的第二个飞跃期，主要表现为独立感、自由感、自信心、自尊心；
2、认知旺盛：
有直观的形象思维，观察力、概括力、想象力、记忆力不断增强，具有记忆好、求知欲强、思维敏锐、接受新事物快、富于想象等特点；
3、情感丰富且不稳定：
青春期的发育不成熟，高级神经活动兴奋和抑郁过程的强弱与不平衡。往往表现为青年人易动感情、情感比较强烈，遇事容易激动，同时存在多种情绪状态；
4、性机能开始成熟：
青春期生理、心理迅速发育，开始出现朦胧的性欲望及与此相联系的一系列内心体验；
5、心理反抗期：
主要表现为社会地位欲求不满，观念上的“碰撞”，不能自控的情绪波动，青春期烦躁等。
这个年龄是心理性格定性的中间阶段，处于这个阶段的初期过度。这个年龄的孩子很难听管，所以也叫初级叛逆期。1，他们会装作对万事都了解一般，就是所谓的装成熟，这是一种及其想要被肯定的心里，如果有这种状况发生，那么要更多的合理的理解他们的所作所为，但不要让他们胡作非为。2，除了学习他们开始注意两个事情，第一是异性，第二就是物质需要。他们开始有自己的主见，有自己的爱好。他们想要吸引别人最大的注意力，用不成熟的方式来表达，用不成熟的方式来解决问题，当大人和老师对他们进行提醒或者批评时，更多的会让他们反感，所以，先要顺着他们来，等时机成熟就要插入其中，警醒他们，该停止了。异性和物质需要有一个共同点，就是虚荣心，所以必定让他们把持好这种尺度，对以后孩子自己的个人消费观和虚荣心都会有很大影响，给他们的消费进行评估和分析，要他们知道什么该买，什么只是一时只需，没有太大的利用价值，不要总说“以后自己挣钱，自己买啊”这类的话，这会让他们往后会产生自己的钱随便花的心理，也会让他们很早的脱离家庭，给他们产生家长都很“抠门”的心理。关于异性，不要说“你要早恋就砸折你的腿”类似的话，而要说，“你们班女孩/男孩，你比较欣赏谁，你欣赏TA哪一点”这类的话，这样才会和他们有沟通的渠道。3，这个年龄段最重要的还有一件事，就是他们需要自己的空间，给他们独立思考的空间，给他们和朋友相处的空间，他们不仅要完成学业，还要玩好，最重要的是培养他们的性格，不急不躁，不虚荣不势利。4，在合理的情况和时间，和他们谈心，了解他们的喜好。他们需要被理解，陪他们做他们喜欢的事情，这个年龄的孩子，最需要陪伴和理解，有理解才能做他们最好的人生后盾。希望您受用，如有需要，可以再来咨询，谢谢。
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