5、6岁的孩子属于学龄前儿童，语言能力的培养，是首要的，因为这个年龄段是语言发展关键期。
其次，日常生活行为习惯很重要。比如按时吃饭、专心吃饭不贪玩、洗手、讲究卫生、过马路不闯红灯、马路上走路靠右边等等。幼儿园里老师会教行为规范，家长可以配合老师，让孩子养成日常生活好习惯。
第三，行为品质训练。获得别人帮助要说感谢的话、不打人、不骂人、不欺负小朋友、玩具要和小朋友们分享、不要长时间看电视、不要玩手机等。这种训练也称作行为品质训练。幼儿园里老师教的游戏、儿歌中，蕴含了行为习惯和行为品质训练的内容。
第四，要培养孩子合群品性，为情商发展打好基础。现在家庭孩子少，容易被宠溺，如果他（她）唯我独尊，不仅在幼儿园里会和小朋友们发生争执，将来上小学后，不易合群，老师也不会喜欢他（她），甚至会导致厌学。
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