从海外留学生的讲述中总结：
英国教育：
1。教育体制是专才教育，学生按兴趣学习，可投入更多精力在感兴趣科目上，发挥自己的特长。
2。不提倡让学生背书，注重学生掌握学习的方法，注重学生掌握分析思维能力。
3。让学生多关心时事，多看新闻。通过实践，发掘个人的潜能
4。考试多是问答题，要求写出鲜明的观点，通过自己的积累和思辩来论证自己的观点。要求学生知识面广，会答分析论述题。
5。鼓励学生挑战权威，更注重思考和独创精神
6。注重让学生发表自己的观点
7。注重交流能力的培养。课堂上，学生可自由的交流，发表自己的观点看法，在交流中逐渐培养起独立思考的能力
8。课堂上更注重启发学生提问，培养独立思考能力。
9。 更注重群体的合作（TEAMWORK)，一起作项目，培养协作的精神。
中国教育：
1。均衡发展的要求，学生学习的精力被分散
2。注重书本的知识的掌握
3。考试大多是选择和填空，培养的学生知识局限在书本里面。
4。中国学生死记硬背的训练不能培养思维能力
5。学生死读书，没独立见解，不关心书本外的知识
6。大学老师更注重是基础知识的灌输，注重的是学生对经典的掌握，而并不注重让学生发表自己的观点。
7。让学生注重吸收老师传授的知识
8。缺乏课堂团队的讨论
资料来自《羊城晚报》
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